Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:19
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:9
članak: 9 od 9  
Back povratak na rezultate
Fizička kultura
2018, vol. 72, br. 2, str. 218-225
jezik rada: srpski, engleski
vrsta rada: stručni članak
doi:10.5937/fizkul1802218Z

Creative Commons License 4.0
Funkcionalne sposobnosti učenika u školama na Kosovu i Metohiji
Univerzitet u Prištini (Kosovska Mitrovica), Učiteljski fakultet, Leposavić

e-adresa: nevenkazrnzevic@gmail.com

Sažetak

Mlađi školski uzrast predstavlja jedan od najvažnijih perioda u razvoju funkcionalnih sposobnosti deteta. Rezultati istraživanja, posebno dece mlađeg školskog uzrasta, ukazuju da postoji problem konstantnog opadanja funkcionalnih sposobnosti kod učenika oba pola. Ovo istraživanje je sprovedeno na uzorku od 139 učenika i učenica drugog razreda osnovne škole. Ispitivane su četiri varijable, koje mogu pružiti sliku funckionalnog statusa učenika, i to: frekvencija srčanog rada - puls u miru (FPUMI), puls neposredno nakon opterećenja (FPPOP) na harvardskom step-testu (FHAST) i vitalni kapacitet pluća (FVKAP). Osnovni cilj je bio utvrditi da li postoje razlike u funkcionalnim sposobnostima između učenika i učenica drugog razreda osnovne škole. Rezultati multivarijantne analize (MANOVA) su pokazali da postoji statistički značajna razlika između učenika i učenica u analiziranim funkcionalnim sposobnostima. Univarijantnom analizom (ANOVA) utvrđeno je da su učenici imali bolje pokazatelje u meri puls u miru (FPUMI) i puls nakon opterećenja (FPPOP). Na hardvardskom step-testu (FHAST) i meri vitalni kapacitet pluća (FVKAP) nije utvrđena statistički značajna razlika između učenika i učenica. Zaključeno je da aktuelni program fizičkog vežbanja ne doprinosi u dovoljnoj meri razvoju funkcionalnih sposobnosti učenika i učenica mlađeg školskog uzrasta.

Ključne reči

Reference

*** (2006) National Healt Survey Serbia. Belgrade: Ministry of Health Republic of Serbia, http://www.batut.org.rs/download/publikacije/National%20Health%20Survey%20Serbia%202006.pdf, 23.12.2017
Armstrong, N., Williams, J., Balding, J., Gentle, P., Kirby, B. (1991) Cardiopulmonary Fitness, Physical Activity Patterns, and Selected Coronary Risk Factor Variables in 11- to 16-Year-Olds. Pediatric Exercise Science, 3(3): 219-228
Bigović, M. (2003) Efikasnost nastave fizičkog vaspitanja u zavisnosti od nivoa stručne osposobljenosti nastavnika. Novi Sad: Fakultet fizičke kulture, magistarski rad
Brown, L., Ferrigno, V., Santana, C. (2000) Training for speed, agility and quickness. Champaign, IL: Human Kinetics
Colley, R.C., Garriguet, D., Janssen, I., Craig, C.L., Clarke, J., Tremblay, M.S. (2011) Physical activity of Canadian children and youth: accelerometer results from the 2007 to 2009 Canadian Health Measures Survey. Health reports, 22(1): 15-23
Committee on Sports Medicine (1987) Physical fitness and the schools. Pediatrics, 80(3): 445-450
de Vries, A.H. (1976) Fiziologija fizičkih napora u sportu i fizičkom vaspitanju. Beograd: NIP Partizan
Donnelly, J.E., Blair, S.N., Jakicic, J.M., Manore, M.M., Rankin, J.W., Smith, B.K. (2009) Appropriate Physical Activity Intervention Strategies for Weight Loss and Prevention of Weight Regain for Adults. Medicine & Science in Sports & Exercise, 41(2): 459-471
Đokić, Z., Međedović, B., Smiljanić, J. (2011) Stanje uhranjenosti, posturalni status i kvalitet sprovođenja nastave fizičkog vaspitanja u osnovnim školama. TIMS Acta-Journal of sport sciences, tourism and wellness, 5(1): 10-19
Đurašković, R. (2002) Sportska medicina. Niš: SLIC
Georgiev, G., Aleksandrović, M., Petrov, L. (2009) Defining and comparison of motor structure between schoolboys and schoolgirls aged 12. Glasnik Antropološkog društva Srbije, br. 44, str. 87-94
Jakovljević, V., Bošnjak, G., Jovanović, S., Tešanović, G. (2012) Povezanost i uticaj vitalnog kapaciteta pluća na rezultate trčanja 100m, 400m i 800m. Beograd: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, str. 689-695
Janssen, I., LeBlanc, A.G. (2010) Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 7(1): 40
Kragujević, G. (1985) Metodika nastave fizickog vaspitanja. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Kragujević, G., Rakić, I. (2004) Fizičko i zdravstveno vaspitanje u prvom razredu osnovne škole - priručnik za učitelje. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Krsmanović, B. (1985) Efikasnost nastave fizickog vaspitanja u zavisnosti od modela nastavnih programa. Novi Sad: Fakultet fizičke kulture, doktorska disertacija
Kuna, D., Čular, D., Džajić, S. (2012) Učinci primjene suvremenog aerobika u nastavi TZK / Effects of the application of modern aerobics in PE classes. Križevci: Graf, str. 150-156
Livengood, J.R., Caspersen, C.J., Koplan, J.P., Blair, S., Curfman, G. (1993) The health benefits of exercise author's reply. New England Journal of Medicine, 328(25): 1852-1853
Malacko, J., Popović, D. (2001) Metodologija kineziološko antropoloških istraživanja. Leposavić: Fakultet za fizičku kulturu
Malacko, J., Rađo, I. (2004) Tehnologija sporta i sportskog treninga. Sarajevo: Fakultet sporta i tjelesnog odgoja
Marković, M., Findak, V. (1997) Razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti učenica osnovnih i srednjih škola. Napredak, časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 138(2): 160-166
Mazur, J., Woynarowska, B. (2003) Indicators of social inequalities for school-age children health surveys. Przeglad epidemiologiczny, 58(2): 377-390
Milanović, I. (2007) Efekti programirane nastave fizičkog vaspitanja u mlađem školskom uzrastu. Fizička kultura, vol. 61, br. 1-2, str. 43-70
Miller, M. R. (2005) Standardisation of spirometry. European Respiratory Journal, 26(2): 319-338
Okičić, T. (1999) The influence of sports experience length on pulse frequency in state of resting and in exercise at sportsmen. Facta universitatis - series: Physical Education, vol. 1, br. 6, str. 51-58
Radovanović, D., Aleksandrović, M., Stojiljković, N.Đ., Ignjatović, A., Popović, T., Marinković, M. (2009) Uticaj treninga u preadolescentnom uzrastu na kardiorespiratornu izdržljivost. Acta medica Medianae, vol. 48, br. 1, str. 37-40
Rowland, T.W., Boyajian, A. (1995) Aerobic response to endurance exercise training in children. Pediatrics, 96(4): 654-658
Sabo, E. (2003-2004) Uticaj dužine boravka u dečjem vrtiću na razvoj funkcionalnih sposobnosti dečaka predškolskog uzrasta. Fizička kultura, vol. 57-58, br. 1-4, str. 19-25
Stojanović, M. (1977) Biologija razvoja čoveka sa osnovama sportske medicine. Beograd: Fakultet fizičke kulture
Viskić-Štalec, N., Štalec, J., Katić, R., Podrovac, Đ., Katović, D. (2007) The impact of dance-aerobics training on the morpho-motor status in female high-schoolers. Collegium Antropologicum, 259-266; 31
Wasserman, K., Hansen, J.E., Sue, D.Y. (1999) Principles of exercise testing and interpretation. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 3rd ed
Wedderkopp, N., Froberg, K., Hansen, H.S., Riddoch, C., Andersen, L.B. (2003) Cardiovascular Risk Factors Cluster in Children and Adolescents with Low Physical Fitness: The European Youth Heart Study (EYHS). Pediatric Exercise Science, 15(4): 419-427
Zrnzević, N. (2007) Transformacija morfoloških karakteristika, funkcionalnih i motoričkih sposobnosti učenika. Niš: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, doktorska disertacija
Zrnzević, N., Lilić, Lj., Zrnzević, J. (2013) Contribution of the experimental physical education curricula to the functional abilities development. Research in Kinesiology, 41(1): 101-105
Zrnzević, N. (2016) Metodika nastave fizičkog vaspitanja. Priština-Leposavić: Učiteljski fakultet
Žuvela, F., Maleš, B., Katić, R. (2008) The effects of track and fieldtraining on the motor abilities of seven-year-old boys. Kinesiologia Slovenica, 14(3): 44-49