- citati u SCIndeksu: [3]
- citati u CrossRef-u:0
- citati u Google Scholaru:[
 ]
- posete u poslednjih 30 dana:18
- preuzimanja u poslednjih 30 dana:6
|
|
|
2015, vol. 68, br. 7-8, str. 240-244
|
|
Artikulacija glasova srpskog jezika dece uzrasta šest do osam godina
Articulation of speech sounds of Serbian language in children aged six to eight
aUniverzitet u Novom Sadu, Medicinski fakultet, Srbija bUniverzitet u Novom Sadu, Medicinski fakultet, Srbija + Klinički centar Vojvodine, Klinika za bolesti uva, grla i nosa, Novi Sad, Srbija
e-adresa: mitroslo@eunet.rs
Sažetak
Uvod. Fonetsko-fonološki sistem pripradnika jedne jezičke zajednice u potpunosti je formiran oko osme godine života. Sa godinama se slušne i izgovorne navike ustaljuju i sve teže mogu da se nadograđuju i upotpunjuju. Materijal i metode. Istraživanje je sprovedeno kao studija preseka u Predškolskoj ustanovi 'Radosno detinjstvo' i Osnovnoj školi 'Branko Radičević' u Novom Sadu. U istraživanju je učestvovalo šezdeset šestoro dece, uzrasta od 6 do 8 godina, oba pola. Kvalitet artikulacije je procenjen na osnovu Globalnog artikulacionog testa, individualno kod svakog deteta. Rezultati. Kod svih pojedinačnih vokala, ploziva, nazala, laterala i frikativa kvalitet artikulacije statistički je značajno bolji kod dece u prvom razredu, u odnosu na decu predškolskog uzrasta (p < 0,01). Kod svih pojedinačnih afrikata, osim kod glasa /ć/, kvalitet artikulacije je statistički značajno bolji kod dece u prvom razredu, u odnosu na decu predškolskog uzrasta (p < 0,01). Kvalitet artikulacije za sve glasove zajedno je statistički značajno bolji kod dece u prvom razredu, nego kod dece predškolskog uzrasta (p < 0,01). Diskusija i zaključak. Najčešći poremećaj artikulacije je distorzija, dok se supstitucija izolovano i udruženo sa distorzijom, ređe javljaju. Omisija se ne pojavljuje kod dece uzrasta od šest do osam godina. Blagu prednost u kvalitetu artikulacije imaju devojčice. Artikulacioni poremećaji su učestaliji su kod dece predškolskog uzrasta nego kod dece koja pohađaju prvi razred osnovne škole. Najčešće je poremećen izgovor glasova iz grupa afrikata i frikativa.
Abstract
Introduction. Phonetic and phonological system of the healthy members of one linguistic community is fully formed around 8 years of age. The auditory and articulatory habits are established with age and tend to be more difficult to be upgraded and completed later. Material and Methods. The research was done as a cross-sectional study, conducted at the preschool institution 'Radosno detinjstvo' and primary school 'Branko Radičević' in Novi Sad. It included 66 children of both genders, aged 6 to 8. The quality of articulation was determined according to the Global Articulation Test by working with each child individually. Results. In each individual vowel, plosive, nasal, lateral and fricative, the quality of articulation was statistically significantly better in the first graders compared to the preschool children (p<0.01). In each affricate, except for the sound /ć/, the quality of articulation was statistically significantly better in the first graders than in the preschool children (p<0.01). The quality of articulation of all speech sounds was statistically significantly better in the first graders than in the preschool children (p<0.01). Discussion and Conclusion. The most common disorder of articulation is distortion, while only substitution and substitution associated with distortion are less common. Omission does not occur in children from 6 to 8 years of age. Girls have slightly better quality of articulation. The articulatory disorders are more common in preschool children than in children who are in the first grade of primary school. The most commonly mispronounced sounds belong to the group of affricates and fricatives.
|
|
|
|
Reference
|
|
  
|
Garcia, de G.B.N., Chiari, B.M. (2007) Prevalence of speech disorders in schoolchildren and its associated factors. Rev Saude Publica, 41(5): 726-31
|
|
4
|
Golubović, S., i dr. (2005) Smetnje u razvoju kod dece mlađeg školskog uzrasta. Beograd: Defektološki fakultet
|
|
2 
|
Golubović, S., Čolić, G. (2010) Artikulacione sposobnosti dece predškolskog uzrasta. Specijalna edukacija i rehabilitacija, vol. 9, br. 2, str. 301-315
|
|
|
Gudrić, S. (2009) Artikulaciona baza i učenje jezika. u: Vlahović P., Bugarski R., Vasić V. [ur.] Višejezični svet Melanije Mikeš: Zbornik u čast Melaniji Mikeš; 2009, Novi Sad, Novi Sad: Vojvodina. Filozofski fakultet, str. 97-106
|
|
2
|
Kostić, Đ., Vladisavljević, S., Popović, M. (1983) Testovi za ispitivanje govora i jezika. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
|
|
1
|
Lazarević, E. (2007) Položaj dece sa razvojnom disfazijom u društvu. Socijalna misao, vol. 14, br. 2, str. 117-131
|
|
|
Majdevac, Ž., Aleksić, M., Leković, V., Kukić, Z., Jakšić, H., Mumović, G., et al. (1988) Epidemiologija patologije govora u dece. u: Subotić R., Vatovec-Rodiba J., Simonović M., et al. [ur.] Epidemiologija patologije sluha, glasa i govora: Zbornik radova XIII Kongresa; 1988 Maj 25-27; Priština, Kosovo i Metohija, Beograd: Udruženje otorinolaringologa Jugoslavije, p. 87-94
|
|
2
|
Nešić, B.V., Minić, J.Lj., Jakšić, A.S. (2011) Rasprostranjenost govorno-jezičkih poremećaja kod dece na severu Kosova i Metohije. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, br. 41, str. 587-601
|
|
1
|
Polovina, V., Panić, N. (2010) Problemi lingvističke klasifikacije neverbalnih elemenata u komunikaciji. Anali Filološkog fakulteta, br. 22, str. 215-231
|
|
|
Price, C., Crinion, J., Macsweeney, M.A. (2011) Generative model of speech production in Broca's and Wernicke's areas. Front Psychol, 2(237): 1-9
|
|
|
Sovilj, M. (2000) Psihofizičke karakteristike razvoja govora i jezika deca sa oštećenim sluhom: Kvantitativni pratioci govora - suprasegmentna struktura govora. Beograd: Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Doktorska disertacija
|
|
|
Stojković, N., Anđelski, H. (2011) Ortodonske nepravilnosti i poremećaji izgovora (artikulacije) kod dece predškolskog i mlađeg školskog uzrasta. Zdravstvena zaštita, vol. 40, br. 1, str. 67-74
|
|
1
|
Veselinović, M., Škrbić, R., Mumović, G. (2012) Tretman artikulacionih poremećaja. u: Mumović G. [ur.] Patologija glasa i govora, Novi Sad, [proceeding on CD- ROM]
|
|
3
|
Vuković, M.G., Ilić, D.D. (2003) Oblici poremećaja artikulacije kod dece mlađeg školskog uzrasta. Istraživanja u defektologiji, br. 3, str. 185-194
|
|
|
Vuletić, D., Ljubešić, M. (1984) Izgovor u dječaka i djevojčica. Defektologija, 20(1-2): 41-55
|
|
|
|
|