Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:4
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
članak: 2 od 20  
Back povratak na rezultate
NBP. Nauka, bezbednost, policija
2012, vol. 17, br. 2, str. 29-38
jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
objavljeno: 22/03/2013
Između kvalitativne i kvantitativne metodologije - utemeljena teorija
aPolicijska akademija, Beograd
bUniverzitet u Beogradu, Fakultet bezbednosti

e-adresa: srdjan.milasinovic@kpa.edu.rs

Projekat

Bezbednost i zaštita organizovanja i funkcionisanja vaspitno obrazovnog sistema u Republici Srbiji (osnovna načela, principi, protokoli, procedure i sredstva) (MPNTR - 47017)
Razvoj institucionalnih kapaciteta, standarda i procedura za suprotstavljanje organizovanom kriminalu i terorizmu u uslovima međunarodnih integracija (MPNTR - 179045)

Sažetak

U radu se izlažu osnove metoda utemeljene teorije, jednog od pravaca kvalitativne metodologije, koji je nastao šezdesetih godina XX veka u SAD. Najpre se ukazuje na bitne razlike u značenju reči 'teorija' u evropskoj kontinentalnoj misli i američkoj empirijskoj sociologiji. Pojavljivanje utemeljene teorije povezuje se sa krizom pozitivističke paradigme u društvenoj nauci, naročito sa njenim svođenjem na školski šablon: 'istraživačko pitanje hipoteza empirijsko testiranje zaključak, tj. prihvatanje ili odbacivanje hipoteze'. Utemeljena teorija ne polazi od hipoteze ka činjenicama, već obrnuto: istraživači intenzivno posmatraju istraživanu pojavu, sačinjavaju beleške, vode razgovore sa učesnicima, pa potom proučavanjem te empirijske građe postavljaju pretpostavke o pravilnostima, uslovljenostima i eventualnim uzročnostima u izučavanoj pojavi, a onda te pretpostavke testiraju u novom talasu istraživanja.

Ključne reči

Reference

Allen-Meares, P., Hudgins, C.A., Engberg, M.E., Lessnau, B. (2006) Using a collaboratory model to translate social work research into practice and policy. Research on Social Work Practice, 15
Angrosino, M.V., Mays, de, Perez, K.A. (2006) Rethinking observation: From method to context. u: Richards Keith [ur.] Iatefl Research Sig Newsletter, Issue 18, August
Branković, S. (2009) Metodi iskustvenog istraživanja društvenih pojava. Beograd: Megatrend univerzitet
Charmaz, K. (2006) Constructing grounded theory - a practical guide trough qualitative analysis. London: Sage Publications
Clarke, A. (2006) Situational analysis: Grounded Theory after the postmodern turn. Thousand Oaks, CA: Sage
Corbin, J., Strauss, A. (2008) Basics of qualitative research - techniques and procedures for developing grounded theory. Los Angeles: Sage Publications
Creswell, J.W. (1998) Qualitative inquiry and research design - choosing among five traditions. Thousand Oaks (CA): Sage
Denzin, N.K., Lincoln, Y.S., ur. (2011) Handbook of qualitative research. Thousand Oaks, CA-London, itd: Sage Publications
Đurić, S. (2009) Qualitative approach to the research into the parameters of human security in the community. Policing, 32(3): 541-559
Đurić, S., Milašinović, S. (2011) Metodološki principi primene učesničkog akcionog istraživanja. u: Saša Mijalković, Dane Subošić, Zorica Vukašinović-Radojičić [ur.] Zbornik radova Suprostavljanje savremenom organizovanom kriminalu i terorizmu, Beograd: Kriminalističko-policijska akademija, Knjiga 1
Đurić, S. (2009) Metodologija procene parametara humane bezbednosti u lokalnoj zajednici. Nauka, bezbednost, policija, vol. 14, br. 3, str. 175-190
Glaser, B. (1978) Theoretical sensitivity: Advances in the methodology of grounded theory. Sociology Press
Glaser, B.G. (1992) Basics of grounded theory analysis. Mill. Valley: Sociology Press
Glaser, B.G., Strauss, A.L. (1967) The discovery of grounded theory: Strategies for qualitative research. Chicago: Aldine
Goulding, C. (2002) Grounded theory: A practical guide for management: Business and market researchers. London: Sage
Hatch, A.J. (2002) Doing qualitative research in education settings. Albany: SUNY Press
Howe, D. (2009) A brief introduction to social work theory. Palgrave Macmillan
Kelle, U. (2007) Emergence VS. forcing of empirical data?, A crucial problem of grounded theory. Forum: Qualitative Social Research, On-line Journal, 6(2), Art. 27, paragraphs 49 i 50
Martin, P.Y., Turner, B.A. (1986) Grounded theory and organizational research. Journal of Applied Behavioral Science, 22 (2):
Mey, G., Mruck, K., ur. (2007) Grounded theory reader (HSR-Supplement 19). Cologne: ZHSF
Milosavljević, S., Radosavljević, I. (2008) Osnovi metodologije političkih nauka. Beograd: Službeni glasnik
Nejgel, E. (1974) Struktura nauke. Beograd: Nolit
Orlikowski, W., Iacono, C.S. (2001) Research commentary: Desperately seeking the 'IT' in IT research - A call to theorizing the IT artifact. Information Systems Research, 12 (2):
Stebbins, R.A. (2001) Exploratory research in the social sciences. Thousand Oaks, CA: Sage Publications
Strauss, A., Corbin, J. (1997) Grounded Theory in Practice
Thomas, G., James, D. (2006) Re-inventing grounded theory: Some questions about theory, ground and discovery. British Educational Research Journal, 32 (6):
Trochim, W.M. (2010) The research methods knowledge base. Jan 16th. http://trochimhuman.cornell.edu/kb/index.htm