Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:7
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:3

Sadržaj

članak: 10 od 58  
Back povratak na rezultate
2017, vol. 9, br. 9, str. 117-134
Korelacija verbalne, auditivne i vizuelne komunikacije u nižim razredima osnovne škole
Sigurna kuća - Služba Centra za socijalni rad, Sombor

e-adresatamarasavovic1207@gmail.com
Ključne reči: komunikacija; korelacija; deca; inovacije u nastavi
Sažetak
Ekspanzija medija i drugih savremenih informaciono-komunikacionih tehnologija u velikoj meri okupiraju pažnju dece. Teško je motivisati učenike, predočiti im lepote književnog jezika i osposobiti ih za očuvanje njegovih vrednosti. Međutim, deca mlađeg osnovnoškolskog uzrasta sa zadovoljstvom prihvataju inovacije u nastavi. Cilj ovog rada je bio da se ispita kako korelacija sadržaja Srpskog jezika, Muzičke i Likovne kulture utiče na intelektualni, doživljajni, estetski i stvaralački rad učenika. Rezultati pokazuju da vizuelni i auditivni utisci su veoma moćno sredstvo pamćenja podataka kod učenika. Pored toga što bolje razumeju nastavne sadržaje, kod njih se razvijaju i stvaralačke sposobnosti pa u nastavi srpskog jezika treba što više primenjivati princip očiglednosti kao i analizu i sintezu nastavnih sadržaja obrađenih putem korelacije, kao i da je neophodno stalno tragati za novim idejnim rešenjima u nastavi. Prožimanje nastavnih sadržaja srpskog jezika sa likovnom i muzičkom kulturom dovešće do razvoja vizuelne i auditivne pismenosti, omogućujući bolje pamćenje podataka, razvoj kreativnosti i motoričkih sposobnosti, kao i aktivniji odnos prema gradivu.
Reference
*** (1989) Pedagoška enciklopedija. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, 1-2
Cvetanović, V. (1996) Samostalni i stvaralački rad u nastavi srpskog jezika. Beograd: Bodeks
Divljan, S. (2008) 'Likovno-intelektualne sposobnosti kroz likovnu mapu uma', Umetnost u metodikama nastave. Zbornik radova, Pedagoški fakultet, Jagodina, br. 5
Đorđević, B. (2011) Muzika i korelacija u razrednoj nastavi. Norma, vol. 16, br. 1, str. 43-56
Đorđević, J. (1997) Nastava i učenje u savremenoj školi. Beograd: Učiteljski fakultet
Ilić, P. (2006) Srpski jezik i književnost u teoriji i praksi. Novi Sad: Zmaj
Institut za pedagoška istraživanja u Beogradu (1967) Pedagoški rečnik 1 i 2. Beograd: Zavod za izdavanje udžbenika Socijalističke Republike Srbije
Jakovljević, R. (1989) Nastava likovne kulture - od I do IV razreda osnovne škole - priručnik za učitelje i studente pedagoške akademije. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Karlavaris, B. (1988) Metodika likovnog odgoja. Zagreb: Grafički zavod Hrvatske, 2
Karlavaris, B. (1986) Nova koncepcija likovnog vaspitanja. Beograd: Zavod za izdavanje udžbenika Narodne Republike Srbije
Knežević, F.O. (2006) Pedagog u svetu koji se menja: Međunarodna perspektiva, Evropske dimenzije promena obrazovnog sistema u Srbiji. Novi Sad: Filozofski fakultet
Knežević, M. (2008) Modeli obrade književnih dela u nižim razredima osnovne škole u korelaciji sa likovnom i muzičkom', Umetnost u metodikama nastave. Zbornik radova, Pedagoški fakultet, Jagodina, br. 5
Knežević, M. (2009) Osposobljavanje budućih učitelja za praktično predavanje iz srpskog jezika i književnosti. Norma, vol. 14, br. 2, str. 211-218
Lekić, Đ., ur. (1991) Metodika razredne nastave. Beograd: Nova prosveta
Marinković, S. (2000) Metodika kreativne nastave srpskog jezika i književnosti. Beograd: Kreativni centar
Miletić, N. (2008) 'Metodika i/kao umetnost', Umetnost u metodikama nastave. Zbornik radova, Pedagoški fakultet, Jagodina, br. 5
Mužić, V. (1999) Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja. Zagreb: Eduka
Nikolić, M. (1992) Metodika nastave srpskog jezika i književnosti. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Petrović, T. (2005) Književnost za decu - teorija. Sombor: Učiteljski fakultet
Petrović, T. (2006) Školski pisci. Novi Sad: Međunarodni centar književnosti za decu
Potkonjak, N. (2006) Obrazovanje učitelja u Srba. Užice: Učiteljski fakultet
Suzić, N. (2000) Osobine nastavnika i odnos učenika prema nastavi. Beograd: Učiteljski fakultet
Vilotijević, M., Vilotijević, N. (2008) Inovacije u nastavi. Vranje: Učiteljski fakultet
Vučković, M. (1993) Metodika nastave srpskog jezika i književnosti. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan
DOI: 10.5937/gfkm1709117S
objavljen u SCIndeksu: 06.12.2018.

Povezani članci

God Pedag fak Vranje (2017)
Učeničko literarno stvaralaštvo
Jovanović Aleksandar M.

Zb Pedag fak Užice (2019)
Bajka kao jezički predložak u nastavi gramatike u mlađim razredima osnovne škole
Stakić Mirjana M.

God Pedag fak Vranje (2018)
Kompleksna i razuđena istraživanja Tihomira Petrovića
Đuričković Milutin

prikaži sve [71]