- citati u SCIndeksu: [2]
- citati u CrossRef-u:0
- citati u Google Scholaru:[
 ]
- posete u poslednjih 30 dana:21
- preuzimanja u poslednjih 30 dana:3
|
|
|
2018, vol. 31, br. 2, str. 22-28
|
|
Stavovi učenika mlađeg školskog uzrasta o načinu korišćenja slobodnog vremena i boravku u prirodi
Opinions of pupils of lower grades of primary school regarding leisure time and spending time in nature
aUniverzitet u Beogradu, Učiteljski fakultet bUniverzitet u Beogradu, Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
e-adresa: dragan.brankovic@uf.bg.ac.rs
Sažetak
Istraživanje je sprovedeno radi utvrđivanja načina provođenja slobodnog vremena dece, učestalosti boravka dece u prirodi, kao i stavova dece prema aktivnostima u prirodi i višednevnom boravku u prirodi u formi kampovanja. Metodom eksperimentalnog istraživanja, pomoću tehnika teorijske analize i posebno konstruisanog anketnog upitnika, došli smo do rezultata koji su za analizu i razmatranje. Alarmantan podatak predstavlja činjenica da čak 20% dece istraživanog uzrasta provodi slobodno vreme uz televizore i računare, dok čak 45% dece ne boravi često u prirodi. Tri najčešće navođena razloga zbog kojih ispitanici ne provode vreme u prirodi su: školske obaveze, obaveze roditelja i činjenica da u okolini nema prirode. Navedeni podaci upućuju na potrebu za organizovanim, sistemskim boravkom dece u prirodi za vreme vikenda u vidu poludnevnih ili celodnevnih izleta ili ekskurzija, kao i višednevnih kampova organizovanih za vreme letnjeg raspusta. Čak 84,9% učenika bi volelo da svoje slobodno vreme provede na kampu, što ispunjava jedan od najvažnijih uslova za sistemsko sprovođenje ovog programa. Deca su svesna vrednosti boravka u prirodi i imaju potrebu i želju da svoje slobodno vreme provode u prirodi, u čemu se i ogleda praktični značaj ovog rada.
Abstract
This survey was conducted to determine how children spend their free time, the frequency of spending time outdoors, as well as the attitudes of children toward outdoor activities and spending several days in the nature in the form of camping. By using the method of experimental research, the techniques of theoretical analysis and a specially designed questionnaire, we obtained the results for the analysis and consideration. What is alarming is the fact that even 20% of the children in the lower grades of primary school spend their free time in front of televisions and with computers, while as many as 45% of children rarely spend time in nature. The three most frequently cited reasons for not spending enough time in nature include school obligations, parents' obligations and the fact that there is no nature in the respondents' environment. The data indicate the need for an organised, systematic stay in the countryside at weekends in the form of half-day or full-day trips and excursions, as well as multi-day camping trips organised during summer holidays. The willingness of as many as 84.9% of the respondents to spend their free time camping meets one of the most important requirements for a systemic implementation of this programme. The children are aware of the value of spending time in nature and they feel the need and desire to spend their free time outdoors, which reflects the practical significance of this study.
|
|
|
|
Reference
|
|
|
Bondžić, J. (2012) Logorovanje kao oblik vannastavne aktivnosti učenika trećeg i četvrtog razreda osnovne škole. Beograd: Univerzitet u Beogradu, master rad
|
|
1  
|
Dabović, M., Dobrijević, S., Miletić, K., Višnjić, D., Miletić, V. (2009) Ocena značaja i organizacije praktične nastave logorovanja od strane studenata Fakulteta sporta i fizičkog vaspitanja u Beogradu. Fizička kultura, vol. 63, br. 1, str. 102-115
|
|
|
Jenkins, J.M., Pingram, J.J. (2003) Encyclopedia of Leisure and Outdoor Recreation. London: Routledge
|
|
2 
|
Juhas, I., Orlić, A., Lazarević, D., Janković, N., Matić, M. (2011) Stav studenata fakulteta sporta i fizičkog vaspitanja prema krosu. Fizička kultura, vol. 65, br. 1, str. 46-51
|
|
|
Knežević, R. (2015) Izveštaj sa kampa 'Džanići 2015'. Povratak prirodi, 2-3, 19
|
|
1
|
Lazarević, D., Orlić, A., Lazarević, B., Radisavljević-Janić, S. (2015) Stavovi učenika ranog adolescentnog uzrasta prema fizičkom vaspitanju. Fizička kultura, vol. 69, br. 2, str. 88-98
|
|
2
|
Li, Q. (2010) Effect of forest bathing trips on human immune function. Environmental Health and Preventive Medicine, 15(1): 9-17
|
|
1
|
Martinović, D., Branković, D., Pelemiš, V. (2013) Stavovi roditelja prema aktivnostima u prirodi. Crnogorska sportska akademija 'Sport Mont', 37, 38, 39, 308-315
|
|
1
|
Miletić, K. (2016) Organizovano pešačko kretanje u prirodi. Povratak prirodi, 5, 20-23
|
|
|
Miletić, V. (2011) IZLAZ, Iza otvorenih vrata. Beograd: SIA
|
|
36
|
Rot, N. (2003) Osnovi socijalne psihologije. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
|
|
1
|
Simov, S., Minić, J., Stojanović, D. (2012) Učestalost pojave lošeg držanja tela i ravnih stopala kod dece predškolskog uzrasta. Udruženje specijalista sportske medicine Srbije
|
|
36
|
Višnjić, D., Jovanović, A.I., Miletić, K. (2004) Teorija i metodika fizičkog vaspitanja. Beograd: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
|
|
1
|
Vučković, G., Dopsaj, M. (2011) Stavovi studenata Kriminalističko-policijske akademije o nastavi specijalnog fizičkog obrazovanja. Fizička kultura, vol. 65, br. 2, str. 33-41
|
|
|
|
|