Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:1
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
članak: 6 od 6  
Back povratak na rezultate
Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice
2004, br. 5, str. 175-186
jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan

Profesionalno sagorevanje nastavnika
aUniverzitet u Kragujevcu, Tehnički fakultet, Čačak
bUniverzitet u Kragujevcu, Učiteljski fakultet, Užice

Sažetak

Profesionalno sagorevanje je proces propadanja profesionalnih i ličnih sposobnosti osobe praćen doživljajem umora i zasićenosti. Nastavnici, kao profesionalci koji svoju delatnost ostvaruju u okviru intenzivne socijalne interakcije pomažući drugima, veoma su podložni profesionalnom sagorevanju. Ova pojava je sagledavana iz psihološkog i sociološkog ugla. U radu su izdvojeni izvori i znaci profesionalnog sagorevanja nastavnika s posebnim osvrtom na uslove u okviru školskog sistema i škole. Predloženi su postupci prevencije profesionalnog sagorevanja - individualne strategije koje primenjuju sami nastavnici i kolektivne strategije za koje je odgovorna škola.

Ključne reči

Reference

Bjekić, D., Jaćimović, T., Dunjić-Mandić, K. (2004) Profesionalno delovanje nastavnika. u: Bjekić D. [ur.] Izaberi granicu - priručnik za program stručnog usavršavanja nastavnika, Čačak: Mature art, str. 7-18
Carter, S. (1994) Organizing systems to support competent social behavior in children and youth. Volume III, Teacher stress and burnout, western regional resource Center, http://www.interact.uoregon.edu/wrrc/Burnout.html, preuzeto decembra 2004
Dean, S., Mccracken, D. (2001) Preventing French teacher burnout. Reprinted from the National Bulletin vol. 26, br. 4., preuzeto februara 2004.godine sa sajta http://www.frenchteachers.org/hq/commrepts/burnout.htm
Dworkin, A.G. (2001) Perspectives on teacher burnout and school reform. International Education Journal, vol. 2, br. 2, str. 69-78
Evers, W.J.G., Brouwers, A., Tomic, W. (2002) Burnout and self-efficacy: A study on teachers' beliefs when implementing an innovative educational system in the Netherlands. Br J Educ Psychol, 72(Pt 2): 227-43
Mandić, T. (2001) Komunikologija - psihologija komunikacije. Beograd: Grmeč - Privredni pregled
Wood, T., Mccarthy, C. (2002) Understanding and preventing teacher burnout. u: ERIC Digest, ERIC Clearinghouse on Teaching and Teacher Education, Washington, http://www.ericdigests.org/2004-1/burnout.htm, preuzeto decembra 2004.godine