Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:0
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0

Sadržaj

članak: 8 od 762  
Back povratak na rezultate
Fejsbuk grupe kao alat u visokom obrazovanju
Univerzitet u Nišu, Filozofski fakultet

e-adresa95nikolica@gmail.com
Ključne reči: obrazovanje; e-obrazovanje; društvene mreže; Fejsbuk; Fejsbuk grupe
Sažetak
Savremeno doba karakteriše era interneta, nagli razvoj tehnologije i novih sredstava za komunikaciju i obrazovanje, među kojima su i društvene mreže. Osnovni cilj u ovom radu je da se ispita stepen korišćenja društvene mreže Fejsbuk (Facebook) u visokom obrazovanju od strane studenata, i obrazovni alati u okviru nje. Prvi deo rada obuhvata definisanje ključnih pojmova u vezi sa predmetom istraživanja, poglavlja o društvenoj mreži Fejsbuk u funkciji obrazovanja i Fejsbuk grupama u obrazovanju. U ovom delu su predstavljena i tumačenja prethodnih istraživanja, iz objavljenih naučnih radova i knjiga, o upotrebi društvene mreže Fejsbuk u visokom obrazovanju. U drugom delu je predstavljeno istraživanje sprovedeno za potrebe ovog rada, koje je pokazalo da grupa anketiranih studenata sa Filozofskog fakulteta u Nišu koristi Fejsbuk u obrazovne svrhe posredstvom Fejsbuk grupa. Na kraju su sumirani rezultati na osnovu kojih je izveden zaključak.
Reference
Naknadno pridodat članak: provera, normiranje i linkovanje referenci u toku.
Crnobrnja, S. (2010) Estetika televizije i novih medija. Beograd: Clio
Đorđević, J. (2008) Studije kulture: zbornik. Beograd: Službeni glasnik
Gir, Č. (2011) Digitalna kultura. Beograd: Clio
Herrera, A., Mandić, P. (1989) Obrazovanje za XXI stoljeće. Sarajevo, Beograd: "Svjetlost", OOUR Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Jandrić, P., Boras, D. (2013) Kritičko E-obrazovanje. Beograd: Eduka
Ljajić, S. (2018) Uloga tradicionalnih i savremenih medija u životima dece i mladih, Sinteze -časopis za pedagoške nauke, književnost i kulturu (13). str: 67-76
Manca, S., Ranieri, M. (2013) Is it a tool suitable for learning? A critical review of the literature on Facebook as a technology-enhanced learning environment, Journal of Computer Assisted Learning 29.6. 487-504. doi: 10.1111/jcal.12007
Manovič, L. (2015) Jezik novih medija. Beograd: Clio
Menzies, R., Petrie K., Zarb, M. (2017) A case study of Facebook use: Outlining a multilayer strategy for higher education, Education and information technologies 22.1. 39-53. doi: 10.1007/s10639-015-9436-y
Miladinović, M. (2007). "Modernizacija nastave i učenja primenom računara". Tehnologija informatika obrazovanje 4. str: 345-49
Miron, E., Ravid, G. (2015) Facebook groups as an academic teaching aid: Case study and recommendations for educators, Journal of Educational Technology & Society 18.4. str: 371-84
Musladin, M. (2012) Utjecaj društvenih mreža na nacionalnu sigurnost, MediAnali 6, br. 11. str: 67-85. url: https://hrcak.srce.hr/109160
Petrović, M. (2009). Elektronsko učenje podržano Internet tehnologijama (geneza, pojam i predviđanja razvoja), Norma, XIV, 3. str: 263-80
Ractham, P., Firpo, D. (2011) Using social networking technology to enhance learning in higher education: A case study using Facebook, 44th Hawaii International Conference on System Sciences. IEEE 1-11. doi:10.1109/hicss.2011.479
Radić-Bojanić, B. (2016) Fejsbuk kroz komunikaciju i kolaboraciju: društveno obrazovna istraživanja, Novi Sad: Filozofski fakultet
Radović, V. (2006) Mediji i e-obrazovanje. Beograd: Institut za političke studije
Ratković Njegovan, B. (2007) Studiranje na daljinu od Platonove Akademije do virtuelnog univerziteta, Tehnologija informatika obrazovanje 4. str: 75-81
Staletić, N. (2016) Primena social media i crowdsourcing-a u e-obrazovanju, Infoteh-Jahorina Vol. 15. 627-32. url: https://infoteh.etf.ues.rs.ba/zbornik/2016/radovi/RSS-3/RSS-3-8.pdf
Stanojević, D., Stanković, Z., Maksimović, J. (2018) Electronic evaluation in teaching class: assessment value of educational software, Facta Universitatis, Series: Teaching, Learning and Teacher Education 1.2. 185-197
Šmakić, K. (2016) Mreže i mladi: utjecaj opcije "like "na kreativno ponašanje mladih, In Medias Res, 5(9), str: 1333-338
Tapscott, D. (2012) Odrasti digitalno, Zagreb: Grafotisak
Tomaš, S. (2014) Oblikovanje nastavnih sadržaja na društvenim mrežama u visokoškolskom obrazovanju, Školski vjesnik, 63(3). str: 309-26
Vuković, V. (2019) Društveni mediji i upravljanje komunikacijama, Cetinje: Fakultet dramskih umjetnosti
Vulić, T., Vujović, M. (2015) The media in preschools: the attitudes of teachers, eLearning & Software for Education, (2). str: 368-74
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
DOI: 10.5937/univmis2019031D
primljen: 10.09.2020.
prihvaćen: 31.12.2020.
objavljen u SCIndeksu: 06.03.2021.

Povezani članci

Nema povezanih članaka