Facta universitatis - series: Physical Education and Sport 2015, vol. 13, br. 3, str. 351-362
|
jezik rada: engleski
vrsta rada: pregledni članak
|
|
Efekti aktivnosti u vodi na fizički fitnes i plivačke sposobnosti kod dece sa peremećajima iz autističnog spektra - sistematsko pregledno istraživanje
aUniversity of Niš, Faculty of Sport and Physical Education bUniversity of Virginia, Department of Kinesiology, USA cCatholic University, Faculty of Kinesiology and Rehabilitation science, Leuven, Belgium
e-adresa: aleksandrovic@gmail.com
SažetakPoremećaji autističnog spektra predstavljaju kompleksni poremećaj razvoja mozga karakterističan po restriktivnim i ponavljajućim ponašanjima i značajnom smanjenju sposobnosti za interakciju za ostalim ljudima i ostvarivanje verbalne i neverbalne komunikacije. Jedan od oblika fizičke aktivnosti koja se može koristiti sa uspehom kod osoba sa autizmom su akivnosti u vodi. Cilj ovog sistematskog preglednog istraživanja je bio analiza istraživanja o efektima aktivnosti u vodi na poboljšanje fizičkog fitnesa i plivačkih sposobnosti kod dece sa autizmom. Analizom pretraživačkih baza i ulaznih kriterijuma, 13 istraživanja je uključeno u konačnu analizu. Na osnovu njihove analize donešeni su sledeći zaključci: aktivnosti u vodi koje traju najmanje 10 dana mogu imati pozitivne efekte u smislu poboljašanja plivačkih sposobnosti, ukoliko se koriste poznate metode učenja kod dece sa autizmom, kao što su konstantno vreme odlaganja, procedura od većeg ka manjem sufliranju i učenje uz pomoć vršnjaka ili braće. Kada je u pitanju fizički fitness ne mogu se doneti odgovarajući zaključci na osnovu samo tri istraživanja. Preporuke za buduća istraživanja su da se koristi veća nedeljna frekvencija vežbanja, i da se tokom aerobnih vežbi koriste monitori srčane frekvencije radi kontrole trenažnih zona.
Ključne reči
|