Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u prethodnih 30 dana:13
  • preuzimanja u prethodnih 30 dana:3
članak: 8 od 28  
Back povratak na rezultate
Engrami
2015, vol. 37, br. 4, str. 41-49
jezik rada: engleski
vrsta rada: originalan članak
doi:10.5937/engrami1504041S


Rani skrining autističnog spektra poremećaja u Srbiji - pilot studija skrining instrumenata za roditelje i vaspitače
aUniverzitet u Beogradu, Medicinski fakultet, Institut za neurologiju i psihijatriju za decu i omladinu
bAmbulanta za dečiju psihijatriju 'Dr Selaković', Beograd
cVrtić 'Čika Jova Zmaj', Voždovac, Beograd
dUdruženje za napredak mentalnog zdravlja, Beograd

e-adresa: dejanstevanovic@eunet.rs

Sažetak

Uvod: Rana dijagnoza poremećaja autističnog spektra obezbeđuje započinjanje ranih intervencija kojim se mogu unaprediti razvoj i akademska postignuća ove dece. U tom smislu je rani skrining od velikog značaja. Cilj: Ova studija imala je dva cilja. Prvi cilj bio je da se prevedu na srpski jezik pet skrining upitnika za poremećaj autističnog spektra i to: Modifikovani test za autizam kod male dece - Revidirana verzija, (MCHAT- R), Kvantitativni test za autizam kod male dece (Q-CHAT), Test za malu decu (ITC) i Upitnik ranog skrininga na autistične osobine (ESAT) za roditelje i Lista ranih znakova razvojnih poremećaja (CESDD) za vaspitače. Drugi cilj bio je da se testira izvodljivost ranog skrininga upotrebom podataka od vaspitača koji brinu u vrtićima o maloj deci (jaslena grupa). Metode: Proces prevoda i kulturološke adaptacije uključivao je standardizovan prevod sa Engleskog na Srpski i obrnuto, uz pilot testiranje svih verzija. Jedan vrtić je bio uključen u proces skrininga. Podaci od najmanje jednog roditelja i vaspitača su prikupljeni za 47 deteta uzrasta 28.94 meseci u proseku (SD = 8.39). Rezultati: Pregledna i sadržajna validnost svih prevoda upitnika su zadovoljavajuće. Povezanost između skorova pokazala je da ESET, M-CHAT-R, Q-CHAT, i ITC procenjuju delimično različite aspekte poremećaja autističnog spectra. M-CHAT meri slične aspekte kao CESDD. Osam (17%) deteta imalo je pozitivne skorove za poremećaj na najmanje jednom upitniku. Svi koji su imali pozitivne skorove na ESAT, Q-CHAT ili ITC takođe su imali pozitivne skorove i na CESDD, dok nisu svi oni sa pozitivnim skorom na MCHAT- R imali pozitivne skorove na CESDD. Sva pet upitnika mogla su da detektuju dete koje je imalo potvrđenu dijagnozu poremećaja u poslednjoj fazi - klinička procena. Zaključci: U našoj populaciji, sva pet upitnika mere simptome poremećaja autističnog spektra u ranoj fazi. Pokazana je visoka izvodljivost ranog skrininga upotrebom podataka od vaspitača koji brinu u vrtićima o maloj deci i postoji dodata vrednost kada se kombinuju podaci od obe grupe.

Ključne reči

Reference

Allison, C., Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Charman, T., Richler, J., Pasco, G., Brayne, C. (2008) The Q-CHAT (Quantitative CHecklist for Autism in Toddlers): A Normally Distributed Quantitative Measure of Autistic Traits at 18-24 Months of Age: Preliminary Report. Journal of Autism and Developmental Disorders, 38(8): 1414-1425
American Psychiatric Association (2013) Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5®). American Psychiatric Pub
Beuker, K.T., Schjølberg, S., Lie, K.K., Swinkels, S., Rommelse, N.N.J., Buitelaar, J.K. (2014) ESAT and M-CHAT as screening instruments for autism spectrum disorders at 18 months in the general population: issues of overlap and association with clinical referrals. European Child & Adolescent Psychiatry, 23(11): 1081-1091
Dereu, M., Roeyers, H., Raymaekers, R., Meirsschaut, M., Warreyn, P. (2012) How useful are screening instruments for toddlers to predict outcome at age 4? General development, language skills, and symptom severity in children with a false positive screen for autism spectrum disorder. European Child & Adolescent Psychiatry, 21(10): 541-551
Dereu, M., Warreyn, P., Raymaekers, R., Meirsschaut, M., Pattyn, G., Schietecatte, I., Roeyers, H. (2010) Screening for autism spectrum disorders in Flemish day-care centres with the checklist for early signs of developmental disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 40(10): 1247-58
Eldevik, S., Hastings, R.P., Hughes, J. C., Jahr, E., Eikeseth, S., Cross, S. (2009) Meta-Analysis of Early Intensive Behavioral Intervention for Children With Autism. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 38(3): 439-450
García-Primo, P., Hellendoorn, A., Charman, T., Roeyers, H., Dereu, M., Roge, B., Baduel, S., Muratori, F., Narzisi, A., van Daalen, E. (2014) Screening for autism spectrum disorders: state of the art in Europe. European Child & Adolescent Psychiatry, 23(11): 1005-1021
Glumbić, N., Brojčin, B. (2012) Factor structure of the Serbian version of the Children's Communication Checklist-2. Research in Developmental Disabilities, 33(5): 1352-1359
McConachie, H., Parr, J.R., Glod, M., Hanratty, J., Livingstone, N., Oono, I.P., Robalino, S., Baird, G., Beresford, B., Charman, T. (2015) Systematic review of tools to measure outcomes for young children with autism spectrum disorder. Health Technology Assessment, 19(41): 1-506
Oosterling, I.J., Swinkels, S.H., van der Gaag, R.J., Visser, J.C., Dietz, C., Buitelaar, J.K. (2009) Comparative analysis of three screening instruments for autism spectrum disorder in toddlers at high risk. Journal of Autism and Developmental Disorders, 39(6): 897-909
Robins, DL., Fein, D., Barton, M. Modified checklist for autism in toddlers, revised, with follow-up (M-CHAT-R/F) TM
Salomone, E., Beranova, S., Bonnet-Brilhault, F., Lauritsen, M. B., Budisteanu, M., Buitelaar, J., Canal-Bedia, R., Felhosi, G., Fletcher-Watson, S., Freitag, C. (2015) Use of early intervention for young children with autism spectrum disorder across Europe. Autism, 20(2): 233-249
Swinkels, S.H.N., Dietz, C., van Daalen, E., Kerkhof, I.H.G.M., van Engeland, H., Buitelaar, J.K. (2006) Screening for autistic spectrum in children aged 14 to 15 months. I: the development of the Early Screening of Autistic Traits Questionnaire (ESAT). Journal of Autism and Developmental Disorders, 36(6): 723-32
Wetherby, A.M. (2002) Validity and Reliability of the Communication and Symbolic Behavior Scales Developmental Profile With Very Young Children. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 45(6): 1202-1218
Zwaigenbaum, L., Bauman, M.L., Stone, W.L., Yirmiya, N., Estes, A., Hansen, R.L., McPartland, J.C., Natowicz, M.R., Choueiri, R., Fein, D. (2015) Early Identification of Autism Spectrum Disorder: Recommendations for Practice and Research. Pediatrics, 136(Supplement): S10-S40
Zwaigenbaum, L., Bauman, M.L., Choueiri, R., Kasari, C., Carter, A., Granpeesheh, D., Mailloux, Z., Roley, S. S., Wagner, S., Fein, D. (2015) Early Intervention for Children With Autism Spectrum Disorder Under 3 Years of Age: Recommendations for Practice and Research. Pediatrics, 136(Supplement): S60-S81