Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:1
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
članak: 1 od 2  
Back povratak na rezultate
Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice
2013, br. 15, str. 47-56
jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak

Fleksibilna individualizacija podržana nastavnim metodama
aUniverzitet u Kragujevcu, Učiteljski fakultet, Užice
bUniverzitet u Nišu, Učiteljski fakultet, Vranje

Projekat

Nastava i učenje: problemi, ciljevi i perspektive (MPNTR - 179026)

Sažetak

U teorijskom delu rada razmatra se nastanak i razvoj ideje o individualizaciji nastavnog rada, ukazuje na njen didaktičko-metodički značaj i aktualizuje pitanje zastupljenosti ove nastavne strategije u okviru predmeta priroda i društvo u mlađim razredima osnovne škole. Polazeći od teorijske opservacije, u empirijskom delu rada ispitani su stavovi studenata učiteljskih fakulteta u Srbiji o mogućnosti primene fleksibilne individualizacije u nastavi prirode i društva posredstvom raznovrsnih metoda nastavnog rada. Pokazalo se da budući učitelji ukazuju na pozitivne aspekte fleksibilne individualizacije podržane raznovrsnim nastavnim metodama, a posebno tekst metodom, metodom pisanja i eksperimentalno-laboratorijskom metodom.

Ključne reči

Reference

Cvjetićanin, S. (2009) Metodika nastave poznavanja prirode. Sombor: Pedagoški fakultet
Đorđević, M. (1985) Pedagoške teorijske osnove individualizacije vaspitno-obrazovanog rada i njeni efekti u osnovnoj školi. Pedagogija, vol. 21, br. 1, str. 97-109
Kolondžovski, B. (2002) Deteto istražuvač na prirodata. Bitola: Fakultet za učiteli i vospituvači
Laketa, N., Vasilijević, D. (2006) Osnove didaktike. Užice: Učiteljski fakultet
Laketa, N., Vasilijević, D. (2012) Nastavni sistemi izmedju individualnog i socijalnog koncepta razvoja učenika. u: Nastava i učenje - stanje i problemy, Užice: Učiteljski fakultet, 115-128
Lazarević, Ž., Banđur, V. (2001) Metodika nastave prirode i društva, poznavanja prirode i poznavanja društva. Jagodina - Beograd: Učiteljski fakultet
Mikanović, B. (2012) Istraživački rad učenika. Banja Luka: Filozofski fakultet
Vasilijević, D., Laketa, N. (2012) Interesovanje učenika kao kriterijum individualizacije. Metodička praksa, (3): 335-346
Vasilijević, D. (2007) Uticaj individualizovane nastave na kvalitet znanja o prirodi. Užice: Učiteljski fakultet
Vasilijević, D. (2004) Formiranje pojmova o prirodi. Užice: Učiteljski fakultet
Vilotijević, N., Vasilijević, D. (2012) Electronic textbooks in the function of individualisation (elektronski učbenik v funkciji individualizacije, Elektronski udžbenik u funkciji individualizacije). Didactica slovenica pedagoška obzorja. Pedagoška obzorja Novo mesto, 27 (5): 36-51