Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:2
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
članak: 1 od 3  
Back povratak na rezultate
Norma
2017, vol. 22, br. 1, str. 53-61
jezik rada: srpski
vrsta rada: stručni članak
Implementacija inovativnih modela u inkluzivnoj nastavi
OŠ ,,Filip Višnjić", Morović

e-adresa: sanjanikolic72@yahoo.com

Sažetak

Inkluzijom započinje proces koji za svakog pojedinca obezbeđuje uslove u redovnom obrazovanju. Cilj ovog rada je prikazivanje inovativnih inkluzivnih modela u nastavi: inkluzivne interaktivne nastave različitih nivoa složenosti, inkluzivne egzemplarne nastave i interaktivne problemske inkluzivne nastave, kao savremenih oblika inkluzivne nastave. Osnovni zaključak je da su neophodne suštinske promene u realizaciji inkluzivne nastave u osnovnoj školi u skladu sa dostupnim didaktičko-metodičkim znanjima i poželjnim ishodima nastave i školskog učenja. Osposobljvanjem nastavnika za rad u inkluzivnoj nastavi, primenom savremenih metoda i oblika nastave bismo ostvarili cilj kome težimo, a to je kvalitetna nastava u kojoj bi učenici bili osposobljeni prema svojim mogućnostima.

Ključne reči