Metrika

  • citati u SCIndeksu: [1]
  • citati u CrossRef-u:[1]
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:11
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:9

Sadržaj

članak: 5 od 7  
Back povratak na rezultate
Primena savremenih tehničkih sredstava u nastavi srpskog jezika i književnosti na primeru basne u mlađim razredima osnovne škole
Univerzitet u Kragujevcu, Učiteljski fakultet, Užice

e-adresacutoiko@mts.rs, mirjanastakic073@gmail.com
Sažetak
Jedna od važnih karakteristika našeg modernog društva je intenzivan razvoj nauke i tehnike. Informaciona tehnologija je ušla u sve oblasti ljudskog delovanja. I u školama, konkretno, u nastavi, koja, po mnogo čemu, još uvek ima oznake tradicionalnog, neophodno je intenzivirati njenu primenu. Iz navedenih razloga, u radu prikazujemo jedan od modela školske interpretacije basne 'Lav i miš' uz primenu informacione tehnologije. Ideja da učenje treba da bude zabavno veoma je stara, tako da su autori ovog rada pokušali da sadržaj basne i način njenog umetničkog oblikovanja iskažu učenicima na drugačiji, zabavniji način. Cilj je bio da se omogući učenicima već na početnom nivou školovanja, od prvog razreda osnovne škole, kvalitetna i zanimljiva analiza književnog dela, koja poštuje njihove uzrasne mogućnosti i razvija potencijale.
Reference
Bjekić, D. (2013) Psihologija učenja i nastave u e-obrazovanju - materijal za studijski program - master za e-učenje. Čačak: Tehnički fakultet - ELAB
Bogdanović, M. (2012) Učenje i savremena informaciono komunikaciona tehnologija. Godišnjak Srpske akademije obrazovanja, godina VIII, 219-230
Cvetanović, Z. (2013) Basne kao programski i čitanački tekstovi u mlađim razredima osnovne škole. u: Sunčica D. [ur.] Književnost za decu i njena uloga u vaspitanju i obrazovanju dece školskog uzrasta, Vranje: Učiteljski fakultet, 362-376
Čutović, M. (2015) Mogućnosti moralnog i estetskog vaspitanja u nastavi srpskog jezika i književnosti za učenike mlađeg školskog uzrasta na primeru basne. Književnost i jezik, LXII 3- 4, 377-388
Lagumdžija, N. (1991) Basna u osnovno-školskoj nastavi književnosti. Zagreb: Školske novine
Mandić, D. (2003) Didaktičko-informatičke inovacije u obrazovanju. Beograd: Mediagraf
Milatović, V. (2011) Metodika nastave srpskog jezika i književnosti u razrednoj nastavi. Beograd: Učiteljski fakultet
Milinković, M. (2012) Književnost za decu i mlade - poetika. Užice: Učiteljski fakultet
Milinković, M. (2014) Istorija srpske književnosti za decu i mlade. Beograd: Bookland
Mitić, V. (1999) Psihološki činioci prihvatanja inovacija u nastavi. Novi Sad: Budućnost
Nikolić, M. (1992) Metodika nastave srpskog jezika i književnosti. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Stakić, M. (2012) Vaspitnoobrazovna funkcija basne na predškolskom uzrastu. u: Sunčica D. [ur.] Književnost za decu i njena uloga u vaspitanju i obrazovanju dece predškolskog uzrasta, Vranje: Učiteljski fakultet, 124-133
Vilotijević, M., Mandić.D. (2015) Upravljanje razvojnim promenama u vaspitno-obrazovnim ustanovama. Beograd: Učiteljski fakultet
Vilotijević, M. (2003) Od tradicionalne ka informacionoj didaktici. Obrazovna tehnologija, br. 1-2, str. 15-19
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan
DOI: 10.5937/zrufpl1610049C
objavljen u SCIndeksu: 25.01.2017.

Povezani članci

Zb Učitelj fak Prizren-Leposavić (2017)
Teorijsko i žanrovsko razmatranje basne
Čutović Mirjana, i dr.

Inovacije u nastavi (2012)
Unapređivanje kvaliteta nastave gramatike pomoću multimedijalne tehnologije
Cvetanović Zorica, i dr.

Nastava i vaspitanje (2017)
Basna u funkciji razvoja učeničkih shvatanja socijalnih odnosa i motiva ljudskog ponašanja
Čutović Mirjana M.

prikaži sve [66]