- citati u SCIndeksu: 0
- citati u CrossRef-u:0
- citati u Google Scholaru:[
 ]
- posete u poslednjih 30 dana:16
- preuzimanja u poslednjih 30 dana:7
|
|
|
2020, vol. 25, br. 1, str. 93-108
|
|
Zastupljenost i značaj horova mlađih razreda u osnovnim školama Srbije
The presence and importance of choirs made up of students from younger grades of primary school in Serbia
Sažetak
Imajući u vidu činjenicu da učenici mlađih razreda osnovne škole raspolažu nedovoljnom količinom informacija o pravilnom pevanju, vokalnoj tehnici i korišćenju i čuvanju glasa, u radu se analizira značaj horskog pevanja dece ovog uzrasta, zastupljenost takvih horova u osnovnim školama Srbije, te razlozi koji otežavaju njihovo formiranje. Polazeći od relevantne literature, analizirani su podaci dobijeni posredstvom anketnog upitnika o postojanju horova mlađeg školskog uzrasta, kao i o stavovima učitelja i nastavnika Muzičke kulture o razlozima za postojeću situaciju. Rezultati istraživanja pokazuju da se u većini škola u Srbiji nastava hora mlađih razreda osnovne škole ne realizuje, a razlog tome najčešće leži u nedostatku motivisanosti zaposlenih usled finansijskih okolnosti. Ovakav podatak je veoma značajan, jer samo uvidom u stvarnu situaciju možemo da radimo na poboljšanju pedagoške prakse.
Abstract
Considering the fact that the elementary school students do not have enough information on proper singing, vocal technique and using and taking care of their voice, this paper analyzes the importance of choir singing at this age, the presence of such choirs in Serbian elementary schools, and the reasons that make their formation difficult. Relying on the relevant literature, the paper analyzes the data obtained through a questionnaire on the presence of choirs made up of pupils from younger grades of primary school, as well as on the views of teachers on the reasons for the current situation. The research has shown that in the majority of schools in Serbia choir singing is not taught at all, due to the lack of motivation of teaching staff resulting from unfavorable financial circumstances. Such data are of vital importance, since only an insight into the actual situation can enable us to work on the improvements in the pedagogical practice.
|
|
|
|
Reference
|
|
|
Ashworth-Bartle, J. (2003) Sound Advice: Becoming a Better Children's Conductor. New York: Oxford University Press
|
|
6
|
Bjerkvol, J. (2005) Nadahnuto biće - dete i pesma, igra i učenje kroz životna doba. Beograd: Plato
|
|
|
Hennessy, S. (2005) Coordinating Music Across the Primary School. Bristol: Taylor & Francis Inc
|
|
1
|
Jeremić, B. (2011) Modelovanje procesa saznavanja horskim pevanjem na mlađem školskom uzrastu. Zbornik radova Visoke škole strukovnih studija za obrazovanje vaspitača, VI(2), 95-107
|
|
|
Jeremić, B. (2018) Razvoj vokalnih sposobnosti učenika primenom inovativnih metodičkih pristupa u nastavi muzičke kulture. Sombor: Pedagoški fakultet, Monografija
|
|
3  
|
Jeremić, B. (2009) Istorijski osvrt na značaj pevanja na mlađem školskom uzrastu u nastavnim planovima i programima od 1948 do 1984. godine. Norma, vol. 14, br. 3, str. 307-322
|
|
8
|
Kojov-Bukvić, I. (1989) Metodika nastave muzičkog vaspitanja. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
|
|
|
Kovačević, K. (1977) Muzička enciklopedija. Zagreb: Jugoslovenski leksikografski zavod, 3, Or-Ž
|
|
|
Kusovac, S. (2011) Metodika nastave muzičke kulture u razrednoj nastavi - priručnik za studente i učitelje razredne nastave. Istočno Sarajevo: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
|
|
3
|
Leman, A., Sloboda, Dž., Vudi, R. (2013) Psihologija za muzičare - razumevanje i sticanje veština. Beograd: Fakultet muzičke umetnosti u Beogradu, Prevod: Goran Kapetanović
|
|
|
Milošević-Simić, M. (2017) Više od muzičke igre. Beograd: Finesa
|
|
2
|
Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja (2017) Pravilnik o planu nastave i učenja za prvi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja i programu nastave i učenja za prvi razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja. Službeni glasnik RS - Prosvetni glasnik, broj 10
|
|
|
Pavićević, A. (2017) Hor u osnovnoj školi - od audicije do javnog nastupa. Beograd: AGM knjiga
|
|
|
Pavlović, B.M., Cicović-Sarajlić, D.J., Kovač, A.M. (2016) Horsko pevanje u mlađim razredima osnovne škole. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, br. 46-1, str. 259-277
|
|
2
|
Plavša, D., Popović, B., Erić, D. (1960) Muzičko vaspitanje. Beograd: Zavod za izdavanje udžbenika socijalističke Republike Srbije, 1. deo
|
|
|
Radočaj-Jerković, A., Škojo, T., Milinović, M. (2018) Zborsko pjevanje kao oblik neformalnog učenja i njegov utjecaj na formiranje dječjih glazbenih preferencija. Školski vjesnik, 67(2), 311-330
|
|
|
Stojanović, G. (1996) Nastava muzičke kulture - od prvog do četvrtog razreda osnovne škole. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
|
|
|
|
|