- citati u SCIndeksu: 0
- citati u CrossRef-u:0
- citati u Google Scholaru:[
 ]
- posete u poslednjih 30 dana:3
- preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
|
|
|
2002, vol. 56, br. 1-4, str. 55-62
|
|
Efekt programa ritmičke gimnastike na koordinaciju učenica petog razreda osnovne škole
The influence of the program of rhythmical gymnastic on coordination of 5th grade female pupils of the primary school
Osnovna škola 20. oktobar, Novi Beograd
Sažetak
Uticaj programa ritmičke gimnastike na koordinaciju utvrđen je klasičnim eksperimentom sa paralelnim grupama. Istraživanje je realizovano u osnovnoj školi '20. oktobar' na uzorku učenica petog razreda. Eksperimentalnu grupu činilo je 34, a kontrolnu 30 učenica. Eksperiment je trajao osam nedelja, odnosno 24 nastavna časa. Za procenu opšte i specifične koordinacije upotrebljeni su motorički testovi, i to tri opšta i pet specifičnih testova. Posle osmonedeljnog vežbanja utvrđeno je da je eksperimentalni program vežbanja bio efikasan i da je doveo do značajnog napredovanja ispitanika iz eksperimentalne grupe. Za razliku od njih, ne može se reći da je osmonedeljno vežbanje ostavilo značajniji uticaj na opštu i specifičnu koordinaciju ispitanika iz kontrolne grupe koji su vežbali prema standarnom školskom programu fizičkog vaspitanja.
Abstract
The influence by program of rhythmical gymnastics on coordination is determined by classical experiment with the parallel groups. The research was realized in primary school '20. October' on the specimen of 5th grade female pupils. The experimental group consisted of 34 girls and the control group consisted of 30 girls. The experiment lasted for eight weeks, i.e. 24 classes. The mobility tests were used for revaluation of the general and specific coordination (there were three general and five specific tests). After eight-week practicing it was proved that the experimental practicing program was very effective and that it led to significant progress of the examinees from the experimental group. In contrast to them, it cannot be said that eight - week practicing left more significant impact on general and specific coordination of the pupils from the control group that were practicing according to the standard school program of physical education.
|
|
|
|
Reference
|
|
2 
|
Blume, D.D. (1983) Karakteristike koordinativnih sposobnosti i mogućnosti njihouih stvaranja u procesu treninga. Savremeni trening, Beograd, br. 2, str. 17-27
|
|
|
Bugarski savez za fizičku kulturu i sport, Bugarska federacija za ritmičku gimnastiku (1983) Sistem kontrole, ocene i optimilizacije fizičke pripreme u ritmičkoj gimnastici u uzrastu 9-19 godina. Sofija
|
|
1 
|
Dimova, K.S. (1983) Uticaj jednogodišnjeg eksperimentalnog programa ritmičko-sportske gimnastike na morfološko-motoričke i estetske kvalitete učenica osnovne škole od 7 do 8 godina. Beograd: Fakultet za fizičko vaspitanje, doktorska disertacija
|
|
11
|
Koprivica, V.J. (1997) Osnove sportskog treninga. Beograd: Fakultet fizičke kulture
|
|
14
|
Kukolj, M.S., Jovanović, A., Ropret, R. (1996) Opšta antropomotorika. Beograd: Fakultet za fizičku kulturu / FFK
|
|
109
|
Kurelić, N., Momirović, K., Stojanović, M., Šturm, J., Radojević, Đ., Viskić-Štalec, N. (1975) Struktura i razvoj morfoloških i motoričkih dimenzija omladine. Beograd: Fakultet za fizičku kulturu / FFK - Institut za naučna istraživanja
|
|
24
|
Matić, M. (1978) Čas telesnog vežbanja. Beograd: Partizan
|
|
1
|
Matić, M., Bokan, B. (2001) Stručne fusnote. Beograd: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
|
|
11
|
Perić, D.B. (1996) Statističke aplikacije u istraživanjima fizičke kulture. Beograd: Fine GRAF
|
|
|
Radisavljević, L. (1995) Ritmičko-sportska gimnastika u školi. Beograd: Fakultet fizičke kulture
|
|
8
|
Ugarković, D.L. (1996) Biologija razvoja čoveka sa osnovama sportske medicine. Beograd: Fakultet fizičke kulture / FFK
|
|
|
|
|