Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:1
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
članak: 10 od 44  
Back povratak na rezultate
Nastava i vaspitanje
2014, vol. 63, br. 4, str. 733-746
jezik rada: engleski
vrsta rada: pregledni članak

Težeći boljem obrazovanju - šta možemo da naučimo od umetnosti
Faculty of Hotel Management and Tourism, Vrnjačka Banja, University of Kragujevac

e-adresa: smiljkais@gmail.com

Projekat

Unapređenje javnih politika u Srbiji u funkciji poboljšanja socijalne sigurnosti građana i održivog privrednog rasta (MPNTR - 47004)

Sažetak

Obrazovanje bi trebalo da bude najvažniji proizvodni faktor u društvu. Ovakav stav predstavlja ključni aspekt razumevanja buduće uloge visokog obrazovanja, posebno univerziteta kao institucije, kao simbola nosioca ideja, ali i kao spremišta duhovnih, intelektualnih i socijalnih činilaca važnih za razvoj celokupnog društva. U novim vremenima globalizma, tzv. 'nepraktični' predmeti i oblasti nestaju u korist 'praktičnih'. Društvene nauke i umetničke discipline su ugrožene. Značaj umetnosti kao univerzalnog sredstva komunikacije na globalnom nivou, kao i značaj muzike, pojavljuje se kao nova/stara ideja u procesu izgradnje kulturne i društvene strukture zajednice. Tradicionalni univerzitetski sistem se menja, a umetnosti su najfleksibilnije u sposobnosti menjanja sebe i sveta oko sebe. U cilju poboljšanja univerziteta kao sistema, moramo da se zapitamo šta obrazovanje može da nauči od umetnosti.

Ključne reči

Reference

*** (2006) Map for arts education: The world Conference on arts education. Lisbon: UNECSO
*** (2012) Katalog programa stalnog stručnog usavršavanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika 2012-2014 / Catalogue of the programs of continuous professional development for teachers, educators and professionals for the school year 2012-2014. Beograd: Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja
Bejdžent, M., Li, R., Linkoln, H. (1994) Mesijansko zaveštanje. Beograd: Orbis
Booth, E. (2010) The history of teaching artistry: Where we come from, are, and are heading. Teaching Artists Journal, Retrieved January 15, 2014 from the World Wide Web http://teachingartistjournal.wordpress.com/2011/01/08/the-history-of-teaching-artistry-where-we-come-from-are-and-are-heading-eric-booth
Dewey, J. (1938) Experience and education. Indianapolis: Kappa Delta Pi
Digl, K. (1998) Marketing umetnosti. Beograd: Clio
Drucker, P.F. (1991) Inovacije i preduzetništvo - praksa i principi. Beograd: Grmeč
Eisner, E. (2002) The arts and the creation of mind. New Haven: Yale University Press
Isaković, S. (2012) Bemus prepletum mobile. Beograd: Službeni glasnik
Isaković, S. (2007) Zubati osmeh Maksa Grafa. Novi Sad: Prometej
Isaković, S.Lj. (2010) Menadžment muzičke umetnosti. Beograd: Megatrend univerzitet
Saks, O. (2010) Muzikofilija / Musicophilia. Beograd: Clio
Saramago, J. (1997) Sedam sunca i sedam mesečina / Baltazar and Blimunda. Beograd: Columbus
Small, C. (1996) Music, Society, Education. Middletown: Wesleyan University Press
Snow, C.P. (1998) The two cultures: And a second look. Cambridge: Cambridge University Press
Toffler, A. (1980) The third wave. New York: Bantam Books