Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:0
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0

Sadržaj

članak: 9 od 11  
Back povratak na rezultate
2015, vol. 65, br. 2, str. 61-68
Programi stručnog usavršavanja nastavnika put ka obrazovanju za održivi razvoj u zaštićenim područjima Srbije
Zavod za zaštitu prirode Srbije, Beograd

e-adresanatasa.panic@zzps.rs
Sažetak
Kao posledica nepotpunog znanja o potencijalima koje u razvojnom kontekstu zaštićena prirodna dobra pružaju, česta je pojava neracionalnog korišćenja njihovih prirodnih resursa. Nizak nivo poznavanja vrednosti i značaja zaštićenih prirodnih dobara ima za posledicu da javnost nerazume značaj očuvanja staništa i vrsta koje su tu našle jedno od svojih malobrojnih utočišta. Jedan od uzroka ovakvog stanja je nepostojanje u školskim ustanovama obrazovnog programa o značaju koje za sredinu imaju zaštićena prirodna dobra i njihovim razvojnim potencijalima za lokalno stanovništvo. Takođe, ne postoje ni programi izgrađivanja veština za aktivno učešće u upravljanju i odlučivanju o razvoju zaštićenih područja. Kako bi se prevazišla postojeća situacija, polazeći od pristupa koji ima za cilj edukaciju nastavnika, Zavod za zaštitu prirode Srbije je razvio ciklus seminara za stručno usavršavanje nastavnika o značaju zaštićenih prirodnih dobara za održivi razvoj. Učešćem u ovim seminarima nastavnici stiču kompetencije za obrazovanje i osposobljavanje učenika za odgovoran i aktivan odnos prema zaštićenim područjima. Koncept, organizacija, sadržaj, veštine i znanja koja se nastavnicima pružaju tokom seminara o zaštićenim područjima i zaštiti prirode, kako bi se ovi sadržaji realizovali u školama predstavljen je u okviru rada.

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan
objavljen u SCIndeksu: 16.03.2016.

Povezani članci

Nema povezanih članaka