Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:4
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
članak: 8 od 33  
Back povratak na rezultate
Nastava i vaspitanje
2002, vol. 51, br. 4, str. 314-323
jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan
objavljeno: 02/06/2007
Programirana nastava - opis časa Prirode i društva
OŠ 'Petar Tasić', Lešnica

Sažetak

U radu se razmatraju mogućnosti, kao i praktična primena časa programirane nastave Prirode i društva. Logički strukturiranim sadržajima, izdeljenim na manje delove i jedinice, omogućeno je učenicima da uče postupno i sopstvenim tempom uz stalnu kontrolu procesa i rezultata usvajanja. Pogodnost ove nastave ogleda se u samostalnom radu individualnim tempom postupno, uz svestraniju misaonu aktivnost učenika, i odlikuje se motivisanošću za rad korišćenjem stalne povratne informacije.

Ključne reči

Reference

Đorđević, J.Đ. (1981) Savremena nastava - organizacija i oblici rada. Beograd: Naučna knjiga
Grubor, A. (1996) Didaktički model 'Panonija' u funkciji diferencirane i individualizovane nastave. Sombor: Učiteljski fakultet
Mandić, P.D. (1972) Inovacije u nastavi i njihov pedagoški smisao. Sarajevo: Zavod za izdavanje udžbenika
Mužić, V. (1981) Programirana nastava. Zagreb: Školska knjiga
Pantelić, P. (1999) Individualizacija nastavnog rada u razrednoj nastavi. Ljubovija: Društvo učitelja
Poljak, V. (1977) Nastavni sistemi. Zagreb: Pedagoško-književni zbor / PKZ
Prodanović, T., Ničković, R. (1974) Didaktika. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Žderić, M., Malešević, J., Cekuš, G.I., Grdinić, B. (1996) Metodika nastave Prirode i društva. Novi Sad: Todor