Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:2
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0
članak: 8 od 17  
Back povratak na rezultate
Nastava i vaspitanje
2000, vol. 49, br. 1-2, str. 252-265
jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan
objavljeno: 02/06/2007
Mišljenje i motivacija učenika za učešće na takmičenjima
aOsnovna škola 'Aca Milosavljević', Rušanj
bOsnovna škola 'Dositej Obradović', Umka
cOsnovna škola 'Milentije Popović', Beograd

Sažetak

Problem istraživanja bio je ispitivanje mišljenja učenika o međuškolskim individualnim takmičenjima na kojima su učestvovali do početka 1999. godine, kao i motivacije učenika za ova takmičenja. Uzorak je činilo 142 učenika iz tri osnovne škole sa periferije Beograda. U ispitivanju su korišćeni upitnik, skala procene i skala motiva postignuća. Po mišljenju učenika koji su učestvovali na takmičenjima, kao unutrašnji činioci uspešnosti, rad i zalaganje (više kod devojčica)imaju svoje mesto u pripremi na samom takmičenju, a dodatna nastava je najkorisniji oblik pripreme. Što se tiče spoljašnjih činilaca takmičenja, po mišljenju učenika, zadaci su dobro odmereni, ali njihov sadržaj ne prati uvek pripreme u školama. Same pripreme ne predstavljaju dodatno opterećenje učenicima. Oni smatraju da su takmičenja uglavnom dobro organizovana, osim u pogledu utvrđivanja kriterijuma daljeg plasmana i vremena početka takmičenja. Dečaci su nešto kritičniji u pogledu nekih aspekata kvaliteta dežurstva na takmičenjima. Većina učenika motivisana je jasno izraženim motivom postignuća, što smatramo dobrim pokazateljem zalaganja. Vrednosti ovog motiva kod ove selekcionirane grupe učenika, međutim, neočekivano su prosečne. Mišljenje ispitivanih učenika ukazuje na pozitivnu sliku o takmičenjima i na dobru motivaciju za takmičenja.

Ključne reči

Reference

Havelka, N.N. (1980) Psihološke osnove grupnog rada u vaspitanju i obrazovanju - od grupe do kolektiva. Beograd: Naučna knjiga
Havelka, N.N., i dr., ur. (1990) Efekti osnovnog školovanja. Beograd: Filozofski fakultet - Institut za psihologiju
Havelka, N.N. (1992) Socijalna percepcija. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Stefanović, Z., Špijunović, K.M. (1992) Pedagoška celishodnost učeničkih takmičenja. Nastava i vaspitanje, vol. 41, br. 1-2, str. 93-110
Teodosić, R., ur. (1967) Pedagoški rečnik. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja / IPI