Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:148
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:146
članak: 9 od 11  
Back povratak na rezultate
Godišnjak Učiteljskog fakulteta u Vranju
2014, br. 5, str. 489-498
jezik rada: srpski
vrsta rada: stručni članak
doi:10.5937/gufv1405489T


Obrada proznih književnih tekstova primenom individualizovane nastave
Univerzitet u Nišu, Učiteljski fakultet, Vranje

Sažetak

U radu se razmatraju prozne književne vrste koje su zastupljene u nastavnom programu mlađih razreda osnovne škole i ukazuje se na mogućnost efikasne obrade proznih tekstova primenom individualizovane nastave. U radu je prikazan i model obrade priče 'Sebični cin' Oskara Vajlda primenom ove vrste nastave, sa namerom da se ukaže na njen značaj i efikasnost, koja se može postići njenom primenom u svakodnevnoj nastavnoj praksi.

Ključne reči

Reference

Arsić, M. (2000) Kako unapređivati nastavu. Kruševac: Viša škola za obrazovanje vaspitača
Đorđević, J. (1981) Savremena nastava, organizacija i oblici. Beograd: Naučna knjiga
Mandić, P.D. (1977) Inovacije u nastavi i njihov pedagoški smisao. Sarajevo: Zavod za izdavanje udžbenika
Rosandić, D. (1976) Književnost u osnovnoj školi. Zagreb: Školska knjiga
Solar, M. (1980) Teorija književnosti. Zagreb: Školska knjiga
Tartalja, I. (2003) Teorija književnosti. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Vilotijević, M., Vilotijević, N. (2007) Inovacije u nastavi. Beograd: Školska knjiga
Vilotijević, M., Smiljković, S., Janjić, M., Stošić, B. (2008) Individualizovana nastava srpskog jezika. Vranje: Učiteljski fakultet
Živković, D. (1977) Teorija književnosti sa teorijom pismenosti. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva