Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:37
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:23
članak: 3 od 12  
Back povratak na rezultate
Norma
2008, vol. 13, br. 3, str. 149-162
jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
objavljeno: 27/07/2010
Razlike u motoričkim sposobnostima predškolske dece s obzirom na pol
VŠSS za obrazovanje vaspitača, Sremska Mitrovica

Sažetak

Na reprezentativnom uzorku (N = 225) ispitanika dece oba pola od 4. do 6. godine primenjena je modifikovana baterija od sedam kompozitnih motoričkih testova: poligon natraške, taping rukom, dubok pretklon na klupici, skok udalj iz mesta, sprint na 20 m, podizanje trupa iz ležanja na leđa i izdržaj u zgibu (Bala, 2002). Algoritam multivarijantne analize (MANOVA) definisao je statistički značajne kvantitativne razlike između klastera ispitanika muškog i ženskog pola, što pokazuje distribucija primenjenih motoričkih varijabli (F = 13.54; Q = .05). Na osnovu testa univarijantne analize varijanse (ANOVA) u poređenju sa devojčicama, dečaci su dominantniji u hipotetičkim latentnim motoričkim dimenzijama koordinacije pokreta celog tela, eksplozivnoj snazi, brzini trčanja, repetitivnoj snazi trupa i statičkoj snazi ruku i ramenog pojasa, a devojčice u fleksibilnosti i brzini alternativnih pokreta. Primenom algoritma kanoničke diskriminativne analize utvrđena je značajna unipolarna struktura diskriminativne funkcije (χ² = 68.145; wλ = .715) na nivou statističke procene (p < .05), koja objašnjava 69% varijanse između linearnih kombinacija varijabli. Ova ekstrahovana latentna motorička dimenzija interpretirana je (na hipotetičkom nivou) kao generalni motorički faktor, koji predviđa diskriminaciju klastera ispitanika u motoričkom prostoru sa verovatnoćom preciznosti od 67%.

Ključne reči

Reference

Bala, G., Popović, B., Stupar, D. (2002) Neophodne modifikacije nekih standardnih testova za predškolsku decu. u: Međunarodni simpozijum 'Sport, fizička aktivnost i zdravlje mladih' (X), Novi Sad: Univerzitet u Novom Sadu, str. 411-417
Bala, G., Sabo, E., Popović, B. (2005) Relationship between motor abilities and school readiness in preschool children. Kinesioligia Slovenica, 11 (1), 5-12
Bala, G., Nićin, Đ.A., Popović, B. (1997) Gipkost kod predškolske dece - motorička, morfološka ili specifična dimenzija. u: Kongres antropologa Jugoslavije (36), Prokuplje, zbornik rezimea
Fratrić, F., Rubin, P. (2006) Kvantitativne razlike motoričkog statusa dečaka i devojčica uzrasta 4-7 godina sa teritorije Novog Sada. u: Bala G. [ur.] Zbornik radova interdisciplinarne naučne konferencije sa međunarodnim učešćem Antropološki status i fizička aktivnost dece i omladine, Novi Sad: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, str. 51-56
Gredelj, M., Metikoš, D., Hošek, A.V., Momirović, K. (1975) Model hijerarhijske strukture motoričkih spsobnosti, I - Rezultati dobijeni primjenom jednog neoklasičnog postupka za procenu latentnih dimenzija. Kineziologija, Zagreb, vol. 5, br. 1-2, str. 7-82
Ismail, A.H., Gruber, J.J. (1971) Integrated development: Motor aptitude and intellectual performance. Columbus, OH: Charles Merrill Publishing
Kurelić, N., Momirović, K., Stojanović, M., Šturm, J., Radojević, Đ., Viskić-Štalec, N. (1975) Struktura i razvoj morfoloških i motoričkih dimenzija omladine. Beograd: Fakultet za fizičku kulturu / FFK - Institut za naučna istraživanja
Lurija, A.R. (1976) Osnovi neuropsihologije. Beograd: Nolit
Metikoš, D., Prot, F., Hofman, E., Pintar, Ž., Oreb, G. (1989) Mjerenje bazičnih motoričkih dimenzija sportaša. Zagreb: Fakultet za fizičku kulturu / FFK
Nićin, Đ., Kalajdžić, J., Bala, G. (1996) Motor behavior of preschool children. u: Poster International congress on physical education & sport (IV), Komotini
Nunnally, J.C. (1978) Psychometric theory. New York, itd: McGraw-Hill
Planinšec, J. (1995) Relacije med nekaterimi motoričnimi in kognitivnimi sposobnostimi petletnih otrok. Ljubljana: Fakulteta za šport, magistarski rad
Rajtmajer, D. (1997) Diagnostično-prognostična vloga norm nekaterih motoričnih sposobnosti pri mlajših otrocih. Maribor: Pedagoški fakultet, 6-16, 20-25
Rajtmajer, D., Proje, S. (1990) Analiza zanesljivosti in faktorska struktura kompozitnih testov za spremljanje in vrednotenje motoričnega razvoja predškolskih otrok. Šport, Ljubljana, 38(1-2): 48-51
Rubin, P., Stojanović, M., Stojanović, M.I., Fratrić, F. (2006) Kvantitativne razlike motoričkog statusa dečaka i devojčica uzrasta 4-7 godina sa teritorije Novog Sada. u: Bala G. [ur.] Interdisciplinarna naučna konferencija sa međunarodnim učešćem, Antropološki status i fizička aktivnost dece i omladine, Zbornik radova, Novi Sad: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, str. 45-50
Strel, J., Šturm, J. (1981) Zaneseljivost in struktura nekaterih motoričnih sposobnosti in morfoloških značilnosti šest in pol letnih učencev in učenk. Ljubljana: Inštitut za kineziologijo
Sunčica, P. (2007) Motoričke sposobnosti i antopometrijske karakteristike dece predškolskog uzrasta u zavisnosti od pola. u: Bala G. [ur.] Interdisciplinarna naučna konferencija sa međunarodnim učešćem Antropološki status i fizička aktivnost dece i omladine, Zbornik radova, Novi Sad: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, 41-47
Videmšek, M., Cemič, A. (1991) Analiza in primerjava dveh različnih modelov obravnavanja motoričnih sposobnosti pet in pol letnih otrok / Analysis and comparison of two models of measuring motor abilities of five and a half year old children. Ljubljana: Fakulteta za šport, Magistarski rad