Article metrics

  • citations in SCindeks: [1]
  • citations in CrossRef:0
  • citations in Google Scholar:[=>]
  • visits in previous 30 days:11
  • full-text downloads in 30 days:0
article: 4 from 6  
Back back to result list
Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice
2007, iss. 8, pp. 113-122
article language: Serbian
document type: Review Paper
published on: 16/09/2008
Critical thinking development as a goal and task in the teaching of mathematics
University of Kragujevac, Teacher Training Faculty, Užice

Project

Projekat Ministarstva nauke Republike Srbije, br. 149054: Obrazovanje i usavršavanje nastavnika u skladu sa evropskom orijentacijom

Abstract

Bearing in mind the fact that critical thinking is an ability that every normally developed pupil possesses in some degree, the authors direct their attention to two questions. First, to the concept of critical thinking in the broadest sense of the word, and second to the critical thinking as a goal and task in the teaching of mathematics in the first grades of primary school. In their answer to these questions the authors point to the full complexity of the problem, to the need for further research and the necessity to make the task in question concrete, that is, to make the concept of critical thinking operational, giving, at the same time, more attention to its development in the process of mathematics teaching.

Keywords

References

*** (1976) Zajednički plan i program obrazovno-vaspitnog rada u osnovnoj školi. Prosvetni glasnik SRS, Beograd, broj 6, 7, 8 i 9
*** (1990) Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju. Službeni glasnik SRS, br. 5
*** (2003) Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja. Službeni glasnik RS, br. 62, 64
*** (1990) Plan osnovnog obrazovanja i vaspitanja. Službeni glasnik Republike Srbije - Prosvetni glasnik, br. 4
Dejić, M. (2003) Matematičke sposobnosti. in: Božin A.i dr. [ed.] Daroviti i šta sa njima, Vršac: Viša škola za obrazovanje vaspitača
Dejić, M., Egerić, M.R. (2003) Metodika nastave matematike. Jagodina: Učiteljski fakultet
Despotović, M.L. (1997) Znanje i kritičko mišljenje u odraslom dobu. Beograd: Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju
Đorđević, J.Đ. (1997) Nastava i učenje u savremenoj školi. Beograd: Učiteljski fakultet
Ennis, H.R. (1987) A taxonomy of critical thinking dispositions and abilities. in: Baron J., R. Sternberg [ed.] Teaching Thinking, San Francisco, CA, itd: W.H. Freeman Publishing
Ennis, R.H. (1992) The degree to which critical thinking is subject specific: Clarification and needed research. in: Norris S.P. [ed.] The generalizability of critical thinking, New York: Teachers College Press
Ennis, R.H. (1996) Critical thinking. Englewood Cliffs, NJ, itd: Prentice Hall
Ennis, R.H. (2002) An outline of goals for a critical thinking curriculum and its assessment. http://faculty.ed.uiec.edu/rhennis
Kalin, B. (1982) Logika i oblikovanje kritičkog mišljenja. Zagreb: Školska knjiga
Kvaščev, R. (1977) Razvijanje kritičkog mišljenja kod učenika. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Mandić, P.B. (1999) Uvodno izlaganje na Okruglom stolu - ličnost-centar vaspitanja. Pedagogija, br. 1-2
Mcpeck, J.E. (1981) Critical thinking and education. New York: St. Martin's Press
Pavlović-Babić, D., Krnjaić, Z.T., Pešić-Matijević, J., Gošović, R. (2001) Struktura sposobnosti i veština kritičkog mišljenja. Psihologija, vol. 34, br. 1-2, str. 195-208
Pešić, J.M. (2003) Kritičko mišljenje između pomodarstva i promišljanja - ka teorijskom utemeljenju koncepta. Psihologija, vol. 36, br. 4, str. 411-423
Pešić, J.M. (2004) Kritičko mišljenje u nastavi psihologije - iskustva jednog programa. Nastava i vaspitanje, vol. 53, br. 4-5, str. 330-342
Plut, D., Pavlović-Babić, D., Gošović, R., Krnjaić, Z.T., Pešić, J., Stepanović, I., Lazarević, D.A., Antić, S., Petrović, D.S. (2001) Kultura kritičkog mišljenja - bazični priručnik. Beograd: Institut za psihologiju
Potkonjak, N.M., i dr., ur. (1996) Pedagoški leksikon. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Potkonjak, N.M., Šimleša, P., ur. (1989) Pedagoška enciklopedija. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Potkonjak, N.M. (1988) Vaspitavanje kritičkog mišljenja kod učenika. Pedagoška stvarnost, 6, 405-414
Špijunović, K. (2005) Stvaralačko mišljenje i matematičko obrazovanje. Užice: Učiteljski fakultet
Teodosić, R., ur. (1967) Pedagoški rečnik. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja / IPI, 1, str. 692
Trebješanin, Ž.M. (2000) Rečnik psihologije. Beograd: Stubovi kulture