Metrika

  • citati u SCIndeksu: [7]
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:40
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:10

Sadržaj

članak: 3 od 9  
Back povratak na rezultate
2011, vol. 44, br. 2, str. 97-115
Psihološke karakteristike budućih pomagača - empatičnost i vezanost studenata psihologije
aUniverzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Odeljenje za psihologiju, Srbija
bUniverzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Srbija
cnema

e-adresaadimitri@f.bg.ac.rs
Ključne reči: studenti psihologije; pomagačke profesije; empatija; vezanost; mentalizacija
Sažetak
Ovim istraživanjem smo proverili da li se studenti psihologije razlikuju od studenata koji se ne školuju za pomagačke delatnosti po osobinama ličnosti značajnim za pomagački rad - kvalitetu vezanosti i kapacitetu za empatiju. Uzorak su činili studenti psihologije iz Beograda i Novog Sada (N=452) i oni koji se na više fakulteta Beogradskog Univerziteta pripremaju za nepomagačke profesije (N=402). Za procenu dimenzija i obrazaca vezanosti korišćena je revidirana verzija Upitnika za procenu afektivnog vezivanja, dok je kao mera empatičnosti upotrebljen Koeficijent empatičnosti. Rezultati su potvrdili pretpostavke o tome da su budući pomagači češće sigurno vezani, empatičniji, imaju razvijeniji kapacitet za mentalizaciju i pozitivniji model drugih. Oni se po ovim osobinama razlikuju od nepomagača već na prvoj godini studija, bez obzira na pol. Zaključeno je da psihologiju upisuju osobe motivisanije i sposobnije za bavljenje pomagačkim poslom. Iako devojke brojčano daleko nadmašuju mladiće, posebno u poduzorku studenata psihologije, razlike između budućih pomagača i nepomagača ne mogu u potpunosti biti objašnjene polnom strukturom studenata ovih grupacija, pre svega zato što pomagači imaju bolje rezultate od nepomagačica.
Reference
Allen, J.G., Fonagy, P., ur. (2006) Handbook of mentalization-based treatment. New York: Wiley
Allen, J.P., Moore, C., Kuperminc, G., Bell, K. (1998) Attachment and adolescent psychosocial functioning. Child Dev, 69(5): 1406-19
Altaras-Dimitrijević, A., Jolić-Marjanović, Z. (2010) Test emocionalne inteligencije Majera, Saloveja i Karuza - provera metrijskih karakteristika srpske verzije MSCIET-a. Psihologija, vol. 43, br. 4, str. 411-425
Baron-Cohen, S., Wheelwright, S. (2004) The Empathy Quotient: An Investigation of Adults with Asperger Syndrome or High Functioning Autism, and Normal Sex Differences. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2): 163-175
Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Hill, J., Raste, Y., Plumb, I. (2001) The 'Reading the Mind in the Eyes' Test Revised Version: A Study with Normal Adults, and Adults with Asperger Syndrome or High-functioning Autism. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 42(2): 241-251
Bateman, A., Fonagy, P. (2004) Psychotherapy for Borderline Personality Disorder: Mentalization Based Treatment. Oxford: Oxford University Press
Bretherton, I., Munholland, K.A. (2008) Internal Working Models in Attachment Relationships. Elaborating a Central Concept in Attachment Theory. u: J.Cassidy & P.R.Shaver [ur.] Handbook of Attachment. Theory, Research, and Clinical Application, New York: The Guilford Press, str. 102-127
Cliffordson, C. (2002) The hierarchical structure of empathy: Dimensional organization and relations to social functioning. Scandinavian journal of psychology, 43(1): 49-59
Coates, S. (1998) Having a mind of one's own and holding the other in mind: Commentary on paper by Peter Fonagy and Mary Target. Psychoanalytic Dialogues, 8(1): 115-148
Dimoski, S. (2006) Uloga ličnosti nastavnika u svetlu psihodinamskih shvatanja. Pedagogija, vol. 61, br. 2, str. 176-179
Doherty, J.M. (2009) Theory of mind: How children understand other s thoughts and feelings. New York: Psychology Press
Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, D.L., Target, M. (2002) Affect regulation, mentalization and the development of the self. New York: Other Press
Hanak, N. (2004) Konstruisanje novog instrumenta za procenu afektivnog vezivanja kod adolescenata i odraslih. Psihologija, vol. 37, br. 1, str. 123-142
Hanak, N. (2010) Razlike između trudnica sigurnog obrasca i nesigurnih obrazaca afektivne vezanosti u pogledu tranzicije ka materinstvu. Psihološka istraživanja, vol. 13, br. 1, str. 131-147
Hanak, N.Š. (2009) Činioci koji utiču na emocionalnu vezanost trudnica za fetus. Beograd: Filozofski fakultet, Doktorska disertacija
Harton, H., Lyons, P. (2003) Gender, Empathy, and the Choice of the Psychology Major. Teaching of Psychology, 30(1): 19-24
Hesse, E. (2008) The Adult Attachment Interview. Protocol, Method of Analysis, and Empirical Studies. u: J.Cassidy & P.R.Shaver [ur.] Handbook of Attachment. Theory, Research, and Clinical Applications, New York, London: The Gulford Press, str. 552-598
Hojat, M., Mangione, S., Nasca, T.J., Rattner, S., Erdmann, J.B., Gonnella, J.S., Magee, M. (2004) An empirical study of decline in empathy in medical school. Medical Education, 38(9): 934-941
Kim, J., Lee, S.J. (2010) Reliability and Validity of the Korean Version of the Empathy Quotient Scale. Psychiatry Investigation, 7(1): 24
Kohut, H. (1982) Introspection, empathy, and the semi-circle of mental health. International journal of psycho-analysis, 63(Pt 4): 395-407
Kunyk, D., Olson, J.K. (2001) Clarification of conceptualizations of empathy. Journal of Advanced Nursing, 35(3): 317-325
Lawrence, E.J., Shaw, P., Baker, D., Baron-Cohen, S., David, A.S. (2004) Measuring empathy: reliability and validity of the Empathy Quotient. Psychological medicine, 34(5): 911-9
Main, M., Kaplan, N., Cassidy, J. (1985) Security of infancy, childhood, and adulthood: A move to the level of representation. u: Bretherton I., E. Waters [ur.] Growing points of attachment theory and research, Society for Research in Child Development, str. 66-106
Mikulincer, M., Shaver, P.R. (2007) Attachment in adulthood structure, dynamics, and change. New York: The Guilford Press
Mikulincer, M., Shaver, P.R., Pereg, D. (2003) Attachment theory and affect regulation: The dynamics, development and cognitive consequences of attachment-related strategies. Motivation and Emotion, 27(2): 77-102
Mirić, J., Dimitrijević, A. (2005) Afektivno vezivanje - eksperimentalni i klinički pristupi. Beograd: Centar za primenjenu psihologiju
Monica, E.L. (1981) Construct validity of an empathy instrument. Research in Nursing & Health, 4(4): 389-400
Moore, S., Leung, C. (2002) Young people's romantic attachment styles and their associations with well-being. Journal of adolescence, 25(2): 243-55
Nikić, G., Travica, V. (2007) Primena teorije afektivnog vezivanja u proučavanju partnerskih odnosa. u: Hanak N., A. Dimitrijević [ur.] Afektivno vezivanje - teorija, istraživanja i psihoterapija, Zbornik radova, Beograd: Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, str. 133-149
Petrović-Bjekić, D. (2000) Uspešnost u nastavi i empatija nastavnika. Psihologija, vol. 33, br. 3-4, str. 499-520
Preti, A., Vellante, M., Baron-Cohen, S., Zucca, G., Petretto, D.R., Masala, C. (2011) The Empathy Quotient: A cross-cultural comparison of the Italian version. Cognitive Neuropsychiatry, 16(1): 50-70
Radovanović, V. (1991) Empatija kao veština i podsticajni činilac profesija koje pružaju pomoć. u: Bulatović Ranko N. [ur.] Pravci razvoja teorije i prakse obrazovanja odraslih, Beograd: Institut za pedagogiju i andragogiju. Filozofski fakultet, 159-173
Radovanović, V.M. (1993) Empatičnost srednjoškolskih nastavnika. Psihologija, vol. 26, br. 1-2, str. 11-50
Reynolds, W.J., Scott, B. (2000) Do nurses and other professional helpers normally display much empathy?. Journal of Advanced Nursing, 31(1): 226-234
Rodžers, K. (1985) Kako postati ličnost. Beograd: Nolit
Rueckert, L., Naybar, N. (2008) Gender differences in empathy: The role of the right hemisphere. Brain and Cognition, 67(2): 162-167
Schore, A. (2003) Affect regulation and the repair of the self. New York - London: W.W. Norton & Company
Sroufe, A.L., Egeland, B., Carlson, E.A., Collins, A.W. (2005) The development of the person the Minnesota study of risk and adaptation from birth to adulthood. New York: Guilford Press
Vukčević, B. (2010) Delovanje komponenti afektivne vezanosti na razvoj formalno-operacionalnog mišljenja. Psihologija, vol. 43, br. 3, str. 315-327
Vukosavljević-Gvozden, T., Hanak, N. (2007) Kapacitet za empatiju osoba s različitim organizacijama afektivnog vezivanja. u: Hanak N., A. Dimitrijević [ur.] Afektivno vezivanje - teorija, istraživanja i psihoterapija, Zbornik radova, Beograd: Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju - Centar za izdavačku delatnost, str. 183-205
Žegarac, N. (1997) Empatijski stil u jednoj pomažućoj profesiji. u: Joksimović S., Gašić- Pavišić S., Miočinović Lj. [ur.] Vaspitanje i altruizam, Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 308-319
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: članak
DOI: 10.2298/PSI1102097D
objavljen u SCIndeksu: 12.07.2011.
metod recenzije: dvostruko anoniman

Povezani članci

Nema povezanih članaka