Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:9
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:4
članak: 8 od 31  
Back povratak na rezultate
Norma
2007, vol. 12, br. 1, str. 103-112
jezik rada: srpski
vrsta rada: pregledni članak

Uloga govora i misli u formiranju osnovnih matematičkih pojmova
Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet, Sombor

Sažetak

Učitelji značajno utiču na intelektualni razvoj učenika, te je, s toga važno da znaju s kojim sposobnostima dete dolazi prvi dan u školu. Detetov razvoj ne počinje tada, nego od samog rođenja. Svojevremeno je Žan Pijaže postavio problem mišljenja na nov način. Ranije su teoretičari tragali za negativnim stranama i nedostatcima detetovog mišljenja i u tome videli osnovnu razliku između dečije misli i misli odraslog. U centru Pijažeove teorije je kvalitativna specifičnost dečije misli, odnosno ono što dete ima. Pijaže ne smatra da je dete čovek u malom i kao dokaz tome postavlja ideju razvoja kojom pokazuje da inteligencija deteta nije inteligencija odraslog u malom. Krajem druge godine života počinje da se razvija jezik, a paralelno i prva misao u pravom smislu reči. U radu je izdvojena uloga misli i jezika u detetovom shvatanju pojma broja i rešavanju osnovnih matematičkih problema.

Ključne reči

Reference

*** (2001) Cognitive precursors to language. Handout for Psychology 598-02
Donaldson, M. (1997) Um deteta. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Hetherington, E.M., Parke, R.D. (1979) Child psychology: A contemporary viewpoint. New York: McGraw-Hill
Ivić, I.D., Ignjatović-Savić, N.M., Rosandić, R. (1997) Priručnik za vežbe iz razvojne psihologije. Beograd: Društvo psihologa Srbije
Kamii, C. (1985) Young children reinvent arithmetic. New York: Teachers College Press
Pijaže, Ž. (1968) Psihologija inteligencije. Beograd: Nolit
Pijaže, Ž., Inhelder, B. (1990) Psihologija deteta. Sremski Karlovci: Izdavačka knjižarnica Zorana Stojanovića
Pijaže, Ž., Inhelder, B. (1996) Intelektualni razvoj deteta - izabrani radovi. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Smith, P.K., Cowie, H., Blades, M. (2003) Understanding children development. Oxford: Blackwell Publishing