Metrika

  • citati u SCIndeksu: [3]
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:5
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:4

Sadržaj

članak: 6 od 7  
Back povratak na rezultate
2009, vol. 14, br. 3, str. 307-322
Istorijski osvrt na značaj pevanja na mlađem školskom uzrastu u nastavnim planovima i programima od 1948 do 1984. godine
Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet, Sombor

e-adresabiljanadrj@ptt.rs
Sažetak
Ovaj rad predstavlja deo analize nastavnih planova i programa u cilju pronalaženja odgovora na pitanje da li su izmene sadržaja i koncepcije nastavnih planova i programa uticale na smanjenje i gotovo prestanak pevanja kako na časovima tako i u horu. Naziv nastavnog predmeta se kroz vreme menjao od Pevanja, Muzičkog vaspitanja do Muzičke kulture. Promena naziva nastavnog predmeta uslovila je i promene u nastavnim sadržajima a samim tim i ciljeve i zadatke nastavnog predmeta. Analiza nastavnih planova i programa obuhvata relevantne podatke i oblasti koji su važni i utiču na prestanak pevanja u osnovnim školama. U radu se govori o značaju pevanja u razredu i horskom pevanju. Kako se pevanjem razvijaju emotivne, estetske i moralne vrednosti učenika, a upoznaje i tradicionalno i kulturno nasleđe kraja u kom žive učenici, pa i kultura drugih naroda, u ovom radu hteli smo da podsetimo da se pevanjem podstiču voljni procesi i pogledi na životnu stvarnost punu radosti.
Reference
Andre, L. (2009) Pedagogija muzičkog konstrukta. Beograd: Zadužbina Andrejević
Bajić, I. (1904) Teorija pravilnog notnog pevanja. Novi Sad: Parna štamparija Đorđa Ivkovića
Bogunović, B. (2008) Muzički talenat i uspešnost. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja
Budić, S., Gajić, O. (2006) Uloga nastavnika u razvijanju kritičkog mišljenja. u: Gajić Olivera, i dr. [ur.] Evropske dimenzije promena obrazovnog sistema u Srbiji, zbornik radova, Novi Sad: Filozofski fakultet
Budić, S., Gajić, O., Lungulov, B. (2009) Strukturiranje znanja učenika: različita gledišta. u: Gajić Olivera, i dr. [ur.] Evropske dimenzije promena obrazovnog sistema u Srbiji, zbornik radova, Novi Sad: Filozofski fakultet, 88-93
Caune, J. (1997) Esthetique de la communication. Paris: Presses Universitaires de France
Cvejić, B., Kostić, D., Đurković, B. (1983) Album horskih kompozicija. Knjažnjevac: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Gajić, O. (1999) Umetnost moja izabrana stvarnost. Novi Sad: SPDV
Glascoe, F.P. (1996) Suradnja sa roditeljima. Zagreb: Naklada Slap
Ivanović, N. (2007) Metodika opšteg muzičkog obrazovanja za osnovnu školu. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Janković, J. (2004) Pristupanje obitelji. Zagreb: Alinea
Kojov-Bukvić, I. (1985) Metodika nastave muzičkog vaspitanja. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Milovuk, M. (1871) Škola notnog pevanja. Beograd: Državna štamparija
Mirković, M. (1948) Nastavni plan i program NR Srbije za 1948/49 godinu. Savremena škola, Beograd, br. 7-8
Novačić, S., Kutnjik, P., Njirić, N., Makjanić, V. (1987) Glazbena kultura u prvom, drugom i trećem razredu osnovne škole - priručnik za nastavnika. Zagreb: Školska knjiga
Poljak, V. (1995) Didaktika. Zagreb: Školska knjiga
Požgaj, J. (1988) Metodika nastave glazbene kulture u osnovnoj školi. Zagreb: Školska knjiga
Požgaj, J. (1950) Metodika muzičke nastave. Zagreb: Nakladni zavod Matice hrvatske
Radoš-Mirković, K. (2010) Psihologija muzike. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Stanojlović, B.D. (1996) Porodica i vaspitanje dece. Beograd: Naučna knjiga
Trnavac, N.D. (2004) Tri epohe i tri teorijske koncepcije o komunikaciji u školskoj nastavi. u: Komunikacija i mediji u savremenoj nastavi, Jagodina: Učiteljski fakultet
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: stručni članak
objavljen u SCIndeksu: 31.05.2011.