Metrika članka

  • citati u SCindeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[=>]
  • posete u poslednjih 30 dana:23
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:12
članak: 1 od 1  
Back povratak na rezultate
Nastava i vaspitanje
2018, vol. 67, br. 1, str. 191-204
jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
doi:10.5937/nasvas1801191B

Creative Commons License 4.0
Roditeljski stilovi rešavanja interpersonalnih konflikata u odnosu na pol i obrazovni nivo roditelja
Univerzitet u Tuzli, Filozofski fakultet, Bosna i Hercegovina

e-adresa: aid.bulic@untz.ba

Sažetak

Roditeljski stilovi rešavanja konflikata u komunikaciji s decom mogu na različite načine uticati na vaspitanje deteta. Iz tog razloga smo postavili cilj istraživanja koji se odnosi na utvrđivanje stilova rešavanja konflikata koje koriste roditelji dece predškolske dobi, te ispitivanje eventualnih razlika u stilovima rešavanja konflikata u odnosu na pol i obrazovni nivo roditelja. Uzorak istraživanja činilo je 176 roditelja dece predškolske dobi, odnosno 88 bračnih (roditeljskih) parova čija deca pohađaju javni vrtić ustanove 'Naše dijete' sa područja grada Tuzla. Od instrumenata istraživanja korišćen je modifikovani PAKS-profil (Suzić, 2005) za identifikovanje roditeljskih stilova rešavanja konflikata i Upitnik sociostatusnih obeležja za roditelje. Nalazi istraživanja pokazuju da roditelji najviše koriste asertivni stil rešavanja konflikata, koji je vaspitno i najpoželjniji način ponašanja roditelja, te da ne postoje značajne razlike u roditeljskim stilovima rešavanja konflikata u odnosu na pol i obrazovni nivo. Međutim, utvrđena je prilična zastupljenost agresivnog i pasivnog stila rešavanja konflikata ispitanih roditelja, koji su potencijalno necelishodni po vaspitanje deteta. Navedeno ukazuje na potrebu uključivanja roditelja u obrazovne programe iz oblasti pedagoške komunikacije, bez obzira na pol i nivo obrazovanja.

Ključne reči

Reference

Ajduković, M., Pečnik, N. (1998) Nenasilno rješavanje sukoba. Zagreb: Alinea
Aleksić, M., Divac-Jovanović, M., Čalovska-Hercog, N. (2013) Individualne razlike u rešavanju konflikta u partnerskom odnosu u svetlu teorije afektivnog vezivanja. Engrami, vol. 35, br. 1-2, str. 25-37
Bašić, J., Trbović, K.N., Žižak, A. (2005) Integralna metoda u radu sa predškolskom djecom i njihovim roditeljima. Zagreb: Alinea
Bayraktar, H.V., Yilmaz, K.Ö. (2016) Investigation of Primary School Teachers’ Conflict Resolution Skills in Terms of Different Variables. Journal of Education and Training Studies, 4(9):
Bjekić, D., Zlatić, L. (2007) Kako nastavnici rešavaju interpersonalne poslovne konflikte?. Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice, br. 8, str. 41-58
Brahnam, S.D., Margavio, T.M., Hignite, M.A., Barrier, T.B., Chin, J.M. (2005) A gender-based categorization for conflict resolution. Journal of Management Development, 24(3): 197-208
Brajša, P. (1996) Umijeće svađanja. Pula: C. A. S. H
Brajša-Žganec, A. (2003) Dijete i obitelj emocionalni i socijalni razvoj. Jastrebarsko: Naklada Slap
Brilhart, J.K., Galanes, G.J., Adams, K. (2001) Effective group discussion: Theory and practice. New York, itd: McGraw-Hill
Cummings, E. M., Goeke-Morey, M.C., Papp, L.M. (2004) Everyday Marital Conflict and Child Aggression. Journal of Abnormal Child Psychology, 32(2): 191-202
Gordon, T. (2008) Kako biti uspešan nastavnik. Beograd: Kreativni centar
Havenga, W. (2008) Gender and age differences in conflict management within small businessess. SA Journal of Human Resource Management, 6(1): 22-28
Islami, H. (2016) Marital conflicts resolution styles. CBU International Conference Proceedings, 4: 569
Janković, J. (2004) Pristupanje obitelji. Zagreb: Alinea
Karalić, Z., Sindik, J. (2017) Razlike u socijalnim vještinama i kompetenciji prosvjetnih radnika u školama i dječjim vrtićima u odnosu na odabrane socio-demografske varijable. Acta Iadertina, 13(1), 19-29
Kartal, S.E., Yirci, R., Ozdemir, T.Y. (2016) Teacher perceptions on conflict resolution styles of school administrators. European Journal of Education Studies, 2(9): 136-148
Kokorić, S.B. (2007) Rješavanje partnerskih sukoba s obzirom na spol partnera, iskustvo i trajanje partnerskog odnosa. Ljetopis socijalnog rada, Zagreb, 14(1): 5-26
Navidian, A., Bahari, F., Kermansaravi, F. (2014) The Relationship of Interpersonal Conflict Handling Styles and Marital Conflicts Among Iranian Divorcing Couples. Global Journal of Health Science, 6(6): 245-251
Pastulović, N. (1999) Edukologija: Integrativna znanost o sustavu cjeloživotnog obrazovanja i odgoja. Zagreb: Znamen
Podrug, N., Gauta, N. (2013) Komparativna analiza stilova rješavanja konflikata između Hrvatske i SAD-a. Ekonomski pregled, 64(2): 123-142
Popadić, D., Plut, D., Kovač-Cerović, T. (1996) Socijalni konflikti. Beograd: Grupa most
Rot, N. (2003) Osnovi socijalne psihologije. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Sarkova, M., Bacikova-Sleskova, M., Orosova, O., Madarasova, G.A., Katreniakova, Z., Klein, D., van den Heuvel, W., van Dijk, J.P. (2013) Associations between assertiveness, psychological well-being, and self-esteem in adolescents. Journal of Applied Social Psychology, 43(1): 147-154
Suzić, N. (2005) Pedagogija za XXI vijek. Banja Luka: TT-Centar
Todorović, J., Simić, I. (2014) Tradicionalno shvatanje rodnih uloga i komunikacija u porodici. u: Dimitrijević B. [ur.] Savremene paradigme u nauci i naučnoj fantastici, Univerzitet u Nišu - Filozofski fakultet, str. 9-22
Vokić, P.N., Sontor, S. (2009) Conflict managment style in Croatian enterprises: The relationship between individual characteristics and conflict handling styles. EFZG working paper series, 2-22; No. 09-05
Zomer, J., Kopic, G. (2001) Problemi sa klincima. Beograd: TEOVID