Metrika

  • citati u SCIndeksu: [1]
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:19
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:10

Sadržaj

članak: 1 od 1  
Back povratak na rezultate
Uloga i značaj istorije matematike u nastavi
aUniverzitet u Beogradu, Učiteljski fakultet
bUniverzitet u Kragujevcu, Fakultet pedagoških nauka, Jagodina
Ključne reči: istorija matematike; nastava matematike; vaspitna uloga istorije matematike; šire uvođenje istorije matematike u nastavu
Sažetak
Istorija matematike, kao deo sveopšte istorije i opšteljudske kulture, priča o tome kako su nastajali matematičke pojave i problemi, u kojoj meri su povezani sa praksom, bilo da su iz nje nastali ili da su nastajali u ljudskoj glavi i našli primenu u praksi, kako su tekle težnje za uopštavanjem i dokazivanjem naučnih pretpostavki. Ona predstavlja bazu savremene naučne metodologije i jedan je od najvažnijih izvora procesa mišljenja. Činjenice koje se izučavaju u nastavi matematike nastale su mnogo vekova ranije, dakle, samo u istorijskom kontekstu i ambijentu one mogu u potpunosti da se razumeju. Često i sam metodički put pri formiranju matematičkih pojmova odvija se na način kako su ti pojmovi i nastali: neposrednim brojanjem, merenjem, zapažanjem itd. realnih objekata. Cilj našeg rada jeste da pokažemo zašto je potrebna istorija matematike u nastavi i da ukažemo na načine kako da istorija matematike nađe više mesta u nastavi matematike. U radu će se razmatrati opšta istorija matematike, njena obrazovna i vaspitna uloga u nastavi matematike, biće istaknute činjenice o tome zašto je potrebna šira zastupljenost istorije matematike u nastavi, daće se predlozi kako da se postigne šira zastupljenost elemenata istorije matematike u nastavi, sagledaće se stanje zastupljenosti elemenata istorije matematike u nastavi u svetu.
Reference
Bel, E.T. (1972) Veliki matematičari. Zagreb: Nakladni zavod Znanje
Bertolino, M. (1979) Uloga matematike u obrazovanju celovite ličnosti. u: Neki problemi savremenog matematičkog obrazovanja, Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, Zbornik, str. 9-33
Ćebić, S. (2004) Metodički aspekti formiranja geometrijskih pojmova. Jagodina: Učiteljski fakultet, doktorska disertacija
Dejić, M. (1998) Rano ispoljavanje darovitosti velikih matematičara i briga o njima. Zbornik Viša škola za obrazovanje vaspitača, Vršac
Dejić, M. (2005) Matematičko nadahnuće. Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, 18, 81-89
Dejić, M. (2014) Matematički i metodički počeci kod Srba. u: Nauka i globalizacija, Istočno Sarajevo, Filozofski fakultet, Tom 3, 33-47
Dejić, M. (2013) Broj, mera i bezmerje. Beograd: Učiteljski fakultet
Dejić, M. (2013) Kratka istorija broja. Godišnjak Učiteljskog fakulteta u Vranju, br. 4, str. 67-86
Dejić, M. (2014) Prvi mehanički sat u Moskvi, delo Srbina Lazara Hilandarca. Godišnjak Učiteljskog fakulteta u Vranju, br. 5, str. 61-70
Dejić, M. (2013) How the old Slavs (Serbs) wrote numbers. BSHM Bulletin: Journal of the British Society for the History of Mathematics, 29(1): 2-17
Dejić, M. (2013) Nastanak indijsko-arapske numeracije. Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, vol. 26, br. 2, str. 5-19
Dejić, M., Egerić, M.R. (2007) Metodika nastave matematike. Beograd: Učiteljski fakultet
Devide, V. (1975) Odakle dolazim, gdje smo i kamo idemo kao matematičari. Matematika, 4, 5-15
Devlin, K. (2001) Matematicii gen. Beograd: Plato
Dugas, R. (1961) La Mathématique objet de culture et uotil de travail. Paris
Fauvel, J., Maanen, J.V. (2002) History in mathematics education. New York-Boston-Dordrecht-London-Moscow: Kluwer Academic Publishers
Gnedenko, B.V. (1996) Uvod u struku matematika. Kragujevac: DSP-Mecatronic
Gnedenko, B.V. (1963) Vvodnaja lekcija. Matematika v škole, 1, 3-9
Katz, V.J. (2000) Using history to teach mathematics: An international perspective. Washington DC: Mathematical Association of America
Leibntz, G. (1858) Mathematische Schriften. Halle
Queir'o, J.F. (2010) Note on the use of history in the teaching of mathematics. u: Research Seminar on History and Epistemology of Mathematics Proceedings, Centro de Matem'atica Universidade do Minho, 91-96
Stipanić, E. (1988) Putevima razvitka matematike. Beograd: Vuk Karadžić
Trifunović, D. (2004) Tablica množenja. Beograd: Arhimedes
Trifunović, D. (1980) Neke napomene o istoriji matematike u nastavi. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, Zbornik 13, 47-52
Trifunović, D. (1996) Osam vekova matematike u srpskom narodu. Beograd: Arhimedes
Vujasić, N., Dejić, M., Zeljić, M. (2011) Razvoj metodike osnovnoškolske nastave računice u kneževini (kraljevini) Srbiji u XIX veku. u: Iz istorije nastave matematike u osnovnim i srednjim školama u Srbiji, Beograd: Pedagoški muzej
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
DOI: 10.5937/gufv1506067D
objavljen u SCIndeksu: 25.06.2015.

Povezani članci

Inovacije u nastavi (2015)
Najstariji ruski (slovenski) matematički rukopis, delo monaha Kirika
Dejić Mirko, i dr.

Inovacije u nastavi (2014)
Istorija matematike i nastava matematike
Dejić Mirko, i dr.

Norma (2020)
Igre u razrednoj nastavi geometrije
Vasojević Irena A.

prikaži sve [23]