Metrika

  • citati u SCIndeksu: [4]
  • citati u CrossRef-u:[9]
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:9
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:9

Sadržaj

članak: 1 od 13  
Back povratak na rezultate
2014, vol. 12, br. 1, str. 11-18
Obrazovanje inženjerskog kadra u oblasti građevinarstva
aUniversity of Montenegro, Faculty of Civil Engineering, Podgorica, Montenegro
bMediterranean University, Montenegro Business School, Podgorica, Montenegro
cUniverzitet Singidunum, Fakultet za medije i komunikacije - FMK, Beograd

e-adresanenapavlicic@t-com.me
Ključne reči: agencija za zapošljavanje Republike Crne Gore; ljudski resursi; građevinsko inženjerstvo; inženjeri; obrazovanje
Sažetak
Privredni rast je presudno važan za prosperitet jednog društva i njegovih članova, a on se temelji na kvalitetnoj i kompetentnoj radnoj snazi. Obrazovani i sposobni ljudski resursi su jedan od ključnih faktora koji opredjeljuju poziciju nacionalne ekonomije u međunarodnoj zajednici. Adekvatno uređen obrazovni sistem i dostupnost obrazovanja, kao i kultura 'društva koje uči' je generator ekonomskog kulturnog i opšte-društvenog napretka.
Reference
*** (2000) Presidency Conclusions, Lisbon European Council, 23 and 24 March
*** http://www.zzzcg.org
Ilic-Gasmi, G. (2004) EU reforms - institutional aspects. Belgrade: IGP Prometej, 14
Kulic, R., Despotovic, M. (2005) Introduction to Andragogy. Zenica: Dom stampe, 29
Luyckx, G.M. (2007) Win-Win Strategy for the European Union in the Knowledge Society. Quantum 21 net, 1
Milic, S. (2007) Strategy of the adult interactive learning, Actual problems of adult educaton. u: Scientific Symposiums, Book 82, Montenegrin Academy of Sciences and Arts, 90
Ovesni, K. (2001) Education of Adult Educators, (European Experiences). Belgrade: Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of Philosophy, University of Belgrade, 13
Savicevic, D.M. (2003) Comparative androgagy, Institute for Pedagogy and Andragogy. Belgrade: Faculty of Philosophy, University of Belgrade, 25
 

O članku

jezik rada: engleski
vrsta rada: pregledni članak
DOI: 10.5937/jaes12-5633
objavljen u SCIndeksu: 12.06.2014.
metod recenzije: dvostruko anoniman
Creative Commons License 4.0

Povezani članci

Nema povezanih članaka