Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:2
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0

Sadržaj

članak: 1 od 10  
Back povratak na rezultate
Šahovska kvalifikovanost rukovodilaca izborne nastave šaha u osnovnim školama u Srbiji
Univerzitet u Beogradu, Učiteljski fakultet

e-adresadragan.martinovic@uf.bg.ac.rs
Projekat:
Koncepcije i strategije obezbeđivanja kvaliteta bazičnog obrazovanja i vaspitanja (MPNTR - 179020)

Ključne reči: šah kao izborni predmet; šah kao didaktičko sredstvo; šahovska kompetencija nastavnika; obuka nastavnika šaha
Sažetak
Šah je kao izborni predmet prisutan u osnovnim školama u Srbiji od septembra 2007. Tokom prve dve školske godine istraživanjem je obuhvaćeno 106 nastavnika i 3173 učenika iz 83 škole, tj. svi učesnici projekta uvođenja šaha kao izbornog predmeta u škole. Ustanovljena je nedovoljna šahovska kvalifikovanost postojećeg nastavnog kadra (52,83% nastavnika je bilo bez šahovskih kategorija ili titula, a od njih je samo 19,64% prošlo prethodnu šahovsku obuku; 47,4% od ukupnog broja učenika podučavali su nastavnici bez odgovarajućih šahovskih kvalifikacija), kao i njihovo nepridržavanje propisanih nastavnih planova i programa. Na osnovu preporuka iz ovog istraživanja usledio je niz sinhronizovanih aktivnosti usmerenih na obuku postojećih, ali i budućih nastavnika šaha, kao i izmena normativa koji je usaglašen sa željenim ciljevima i zatečenim stanjem. Rezultati istraživanja koji su pratili ovaj proces tokom treće i četvrte godine ukazuju na pozitivan efekat uvedenih mera, ali se ne mogu smatrati konkluzivnim zbog suviše kratkog posmatranog vremenskog perioda.
Reference
*** (2006) Pravilnik o izmenama i dopunama pravilnika o nastavnom planu i programu osnovnog obrazovanja i vaspitanja. Prosvetni glasnik, br. 4/5., 10
*** (2009) Pravilnik o izmeni pravilnika o vrsti stručne spreme nastavnika koji izvode obrazovno-vaspitni rad iz izbornih predmeta u osnovnoj školi. Službeni glasnik - Prosvetni glasnik, LVIII, 4,1
Baralić, N., Mitrović, G. (2009) Izveštaj o nastavi šaha kao izbornog predmeta u osnovnim školama na teritoriji Srbije za 2008/09. školsku godinu. Beograd: Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja
Bell, T. (1982) Your child's intellect. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall
Blanco, U. (1998) Why teach chess in schools?. Lausanne: FIDE Chess in Schools Committee
Brunia, R., van Wijgerden, C. (2004) Learning chess: Step 1: Manual for chess trainers. Holland: van Wijgerden, English edition
Christiaen, J. (1976) Chess and cognitive development. Saugus: The Massachussets Chess Association, English translation by Epstein S
Dauvergne, P. (2000) The case for chess as a tool to develop our childrens minds. Sydney
Ferguson, R. (1993) Chess in education research summary. u: BMCC Chess in Education A Wise Move Conference, New York
Golombek, H. (1980) Šahovska enciklopedija. Zagreb: Prosvjeta
Horgan, D., i dr. (1986) Abstract schemas in children's chess cognition. u: Conference of Human Development, Nashville, TN
Linder, I. (1990) Chess, a subject taught at school. Sputnik, June, Digest of the Soviet Press
Margulies, S. (1990) The effect of chess on reading scores: District nine chess program, second year report. New York: The American Chess Foundation
Marković, D., Markovič, I. (2011) Cennost' i razmen šahmatnyh figur: Individualizirovannoe obučenie mladših škol'nikov s pomošč'ju naborov zadač, gradirovannyh na tri urovnja složnosti. u: Rizničenko Ju G., Rubina A. B. [ur.] Matematika: Kompjuter: Obrazovanie. Biofizika složnyh sistem: Analiz i modelirovanie, Tezisy, Puščino: MGU, Biologičeskij f-t, Vypusk 18 (str. 375)
Marković, I. (2009) Prilog metodici obuke šaha u školskom uzrastu - šahovska kompozicija kao dopunsko nastavno sredstvo. Metodička praksa, IX, 4, 69-76
Marković, I., Vuksanović, S., Koprivica, V. (2009) Novine u obuci šaha u mlađem školskom uzrastu. u: Bokan B. [ur.] Teorijski, metodološki i metodički aspekti fizičkog vaspitanja, Beograd: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, 301-308
Marković, I., Koprivica, V. (2010) Podvrste šaha kao dopunsko didaktičko sredstvo u ranoj fazi obuke. u: Juhas I., V. Koprivica [ur.] Teorijski, metodološki i metodički aspekti takmičenja i pripreme sportista, Beograd: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, 195-203
Martinović, D., Marković, I. (2010) Teorijske osnove proučavanja šahovskih kompozicija na mlađem osnovnoškolskom uzrastu. Obrazovna tehnologija, X, 4, 483-490
Martinović, D., Marković, I. (2011) Problemski šah u nastavi: Retraktori i retrogradna analiza. u: Bjelica D. [ur.] Sport Mont, Podgorica: Crnogorska sportska akademija, VIII; 28-30
Martinović, D., Marković, I.J. (2011) Oblici rada u nastavi šaha kao izbornog predmeta - iskustva u radu sa učenicima I-IV razreda OŠ u Srbiji. Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, 24(2): 29-40
Međedović, E., Martinović, D. (2006) Igra, izvor dečje radosti. Beograd: Učiteljski fakultet
Schmith, B. (1982) How to teach chess in the public schools: A course outline. Raleigh, NC
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
objavljen u SCIndeksu: 22.03.2013.