Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:17
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:10

Sadržaj

članak: 10 od 103  
Back povratak na rezultate
Primena egzemplarne nastave u okviru predmeta prirode i društva
aUniverzitet u Nišu, Učiteljski fakultet, Vranje
bUniverzitet u Kragujevcu, Učiteljski fakultet, Užice
Ključne reči: tradicionalna nastava; egzemplarna nastava; analogni sadržaji; inovativni modeli didaktičko-metodičkih zahteva
Sažetak
Još krajem 19. veka ukazivano je na slabosti tradicionalne nastave, u kojoj nastavnik izlaže, a učenici pokušavaju da reprodukuju sadržaje koje su zapamtili. Veliki broj pedagoga isticao je da učenici treba da stiču znanje samostalnim radom i da poučavanje treba zameniti učenjem. Egzemplarna nastava je znatno novijeg datuma, nastala između dva svetska rata, u pokušaju kritičkog odnosa prema tradicionalnoj školi, predlažući promene u sadržajima obrazovanja i nastavnim metodama. Preovladavalo je mišljenje da naučno-tehnički razvoj stalno povećava masu naučnih činjenica koji, uglavnom, ulaze u nastavne programe koji se ne mogu savladati na časovima redovne nastave, te se savladavanje preopširnog gradiva potražilo u egzemplarnoj nastavi, koja učenicima služi kao primer da mogu samostalno učiti analogne sadržaje u nastavi prirode i društva.
Reference
Arsić, M. (2000) Kako unapređivati nastavu. Kruševac: Viša škola za obrazovanje vaspitača
Banđur, V. (2001) Pedagoško-metodološko utemeljenje metodike razredne nastave. Beograd: Učiteljski fakultet
Bezić, K. (1996) Metodika nastave prirode i društva. Zagreb: Pedagoško-književni zbor
Borić, E., Peko, A., Vujnović, M. (2002) Učiti o prirodi iz prirode. u: Prema kvalitetnoj školi, Split: HPKZ
de Zan, I. (2005) Metodika nastave prirode i društva. Zagreb: Školska knjiga
Đorđević, J.Đ. (1997) Nastava i učenje u savremenoj školi. Beograd: Učiteljski fakultet
Guzejev, V.V. (2001) Teorija i praksa integrativne obrazovne tehnologije. Moskva: Narodno obrazovanje
Knežević, Lj. (1995) Teorijske osnove metodike nastave prirode i društva. Beograd: Učiteljski fakultet
Lazarević, Ž., Banđur, V. (2001) Metodika nastave prirode i društva. Jagodina: Učiteljski fakultet
Vilotijević, M., Vilotijević, N. (2008) Kurikulum i kurikularne promene. Beograd: Školska knjiga
Vilotijević, M., Vilotijević, N. (2007) Inovacije u nastavi. Beograd: Školska knjiga
Vilotijević, N. (2006) Integrativna nastava prirode i društva. Beograd: Školska knjiga
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
DOI: 10.5937/gufv1405427M
objavljen u SCIndeksu: 26.05.2015.

Povezani članci