Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:2
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0

Sadržaj

članak: 2 od 2  
Back povratak na rezultate
1996, vol. 45, br. 4-5, str. 670-679
Uvođenje učenika u kreativno pisanje
Osnovna škola 'D. Marković - Rođa', Smoljinac kod Požarevca
Ključne reči: nastava srpskog jezika; osnovna škola; literarni sastav; stvaralaštvo učenika; stvaralačko pisanje
Sažetak
Po izboru teme za učeničke literarne sastave, treba izvršiti njenu analizu. Njome ćemo temu učiniti jasnom i razumljivom za učenike. Analizom treba utvrditi sledeće elemente teme: sadržinu, obim, tačku gledišta i oblik sastava. Svaku temu treba formulisati podesnim naslovom. U naslovu treba da se prepoznaju sadržina teme i tačka gledišta. Naslov sastava ne sme biti uopšten, već razvijen, slikovit, konkretan i primeren temi.
Reference
Dimitrijević, R. Nastava maternjeg jezika i književnosti. Beograd
Ilić, P. (1983) Od slova do eseja - prilozi nastavi pisanog izražavanja. Sarajevo: Svjetlost
Minović, M. (1978) Naš jezik. Sarajevo: Svjetlost, VI
Peruško, T. (1964) Maternji jezik u obaveznoj školi. Zagreb: Pedagoško-književni zbor / PKZ
Rosandić, D. (1969) Pismene vježbe u nastavi hrvatskog ili srpskog jezika. Zagreb: Pedagoško-književni zbor / PKZ
Stefanović, D.A. (1964) Na putevima nastave maternjeg jezika i književnosti. Beograd: Savremena škola
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan
objavljen u SCIndeksu: 02.06.2007.

Povezani članci

Nastava i vaspitanje (2002)
Stvaralaštvo književnih početnika
Zafirović Radomir

Nastava i vaspitanje (1997)
Uvođenje učenika u kreativno pisanje, II deo
Zafirović Radomir

Nastava i vaspitanje (1998)
Diktat u nastavnoj praksi
Kostić Sveta