Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:16
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:12

Sadržaj

članak: 2 od 35  
Back povratak na rezultate
2022, vol. 19, br. 1, str. 283-292
Potreba i ograničenja medijske pismenosti i kritičkog mišljenja u dobu nadzornog kapitalizma
Institut za srpsku kulturu, Leposavić, Srbija

e-adresabaltezb@yahoo.co.uk
Projekat:
451-03-68/2022-14

Ključne reči: nadzorni kapitalizam; medijska pismenost; medijsko obrazovanje; kritičko mišljenje
Sažetak
Rad razmatra pitanje savremenog društva koje funkcioniše uglavnom posredstvom novih tehnologija. Ukazuje se na zabludu da je internet obezbedio bezbedan neograničen pristup svetu znanja i informacija i nove modalitete kreativnog izražavanja. Vreme je pokazalo da je korišćenje savremenih tehnologija dovelo do stvaranja novih poslovnih modela koji se definišu kao nadzorni kapitalizam, čija pojava ukazuje na negativne aspekte socijalnih medija. Nadzorni kapitalizam uključuje nadzor i ugrožavane privatnosti pojedinca kroz trgovinu ličnim podacima. Odgovor na ovu pojavu predstavlja potencijalna uloga kritičnog mišljenja i medijske pismenosti. Kritičko mišljenje i medijska pismenost su sagledani u kontekstu nacionalnih strategija i individualnog aspekta, uz identifikovanje postojećih potencijala i ograničenja.
Reference
*** (2020) Strategija razvoja sistema javnog informisanja u Republici Srbiji za period 2020-2025. Sl. glasnik RS, br. 11
Akhtar, A., Ward, M. (2020) Bill Gates and Steve Jobs raised their kids with limited tech - and it should have been a red flag about our own smartphone use. https://www.businessinsider.com/screen-time-limits-bill-gatessteve-jobs-red-flag-2017-10
Annas, J., Rowe, C.J., ur. (2002) New perspectives on Plato, modern and ancient. Cambridge: Harvard University Press
Baltezarević, R., Baltezarević, B., Kwiatek, P., Baltezarević, V. (2019) The impact of virtual communities on cultural identity. Symposion, 6(1), 7-22
Carr, N. (2008) Is google making us stupid?. Yearbook of the National Society for the Study of Education, 107(2), 89-94, July/August
Confessore, N. (2018) Cambridge analytica and Facebook: The scandal and the fallout so far. New York Times, 4.4., https://www.nytimes.com/2018/04/04/us/politics/cambridge-analytica-scandal-fallout.html
Glaser, E. (1941) An experiment in the development of critical thinking. Teacher's College, Columbia University
Hendricks, V.F., Vestergaard, M. (2019) Reality lost: Markets of attention, misinformation and manipulation. Cham: Springer Open
Ingraham, C., Reeves, J. (2016) New media, new panics. Critical Studies in Media Communication, 33(5), 455-467
Mcdougall, J., Zezulkova, M., van Driel, B., Sternadel (2018) Teaching media literacy in Europe: Evidence of effective school practices in primary and secondary education. u: NESET II report, Luxembourg: Publications Office of the European Union, p. 6
Mcluhan, M. (1964/2003) Understanding media: The extensions of man. Corte Madera, CA: Gingko Press
Postman, N., Weingertner, N. (1969) Teaching as a subversive activity. New York: Dell
Tornero, P., Varis, T. (2010) Media literacy and new humanism. UNESCO Institute for Information Technologies in Education
Vosoughi, S., Roy, D., Aral, S. (2018) The spread of true and false news online. Science, 359(6380), 1146-1151
Winn, M. (1983) The loss of childhood. https://www.nytimes.com/1983/05/08/magazine/the-loss-of-childhood.html
Zuboff, S. (2019) The age of surveillance capitalism: The fight for a human future at the new frontier of power. New York, NY: Public Affairs, 1st ed
Zuboff, S. (2015) Big other: Surveillance capitalism and the prospects of an information civilization. Journal of Information Technology, 30(1), 75-89
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: pregledni članak
DOI: 10.5937/MegRev2201283B
primljen: 15.02.2022.
prihvaćen: 21.02.2022.
objavljen u SCIndeksu: 01.07.2022.
Creative Commons License 4.0

Povezani članci

Nema povezanih članaka