Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:8
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:6

Sadržaj

članak: 2 od 153  
Back povratak na rezultate
2020, vol. 33, br. 4, str. 91-106
Efekti primene programa kalisteničkih vežbi u nastavi fizičkog vaspitanja na motoričke sposobnosti učenika osnovne škole
Univerzitet Singidunum, Fakultet za fizičku kulturu i menadžment u sportu, Beograd

e-adresaagadzic@singidunum.ac.rs
Ključne reči: motoričke sposobnosti; kalisteničke vežbe; fizičko vaspitanje
Sažetak
Razvoj čovečanstva usmeren je ka sveopštem napretku, a jedna od negativnih posledica tog napretka je to da deca sve više žive sedentarnim načinom života, da su sve gojaznija i da usvajaju sve više loših obrazaca ponašanja. Jedan od načina da se učenici podstaknu na redovnu fizičku aktivnost je da im se ona prezentuje na zanimljiv način, uz adekvatne metode, sredstva i sadržaje. Cilj istraživanja je da se utvrde efekti programa kalisteničkih vežbi na motoričke sposobnosti učenika osnovne škole. Istraživanje je eksperimentalna studija sa paralelnim grupama od pedeset učenika dva odeljenja petog razreda. Nakon eksperimentalnog programa, koji je trajao deset sedmica tokom redovnih časova fizičkog vaspitanja, utvrđeno je da su dečaci eksperimentalne grupe ostvarili bolje rezultate od dečaka kontrolne grupe na tri od osam motoričkih testova, dok kod devojčica nisu utvrđene statistički značajne razlike. Ipak i kod devojčica eksperimentalne grupe utvrđen je napredak u motoričkim sposobnostima između inicijalnog i finalnog merenja, dok kod devojčica kontrolne grupe to nije bio slučaj. Primenjeni program kalisteničkih vežbi može da dovede do pozitivnih transformacija motoričkih sposobnosti, a preporuka za buduća istraživanja je da se sadržaji obogate primenom raznovrsnih rekvizita i muzike, što bi verovatno dovelo do većeg angažovanja devojčica, ali i dečaka za vreme vežbanja.
Reference
Aleksić, D., Mekić, B. (2010) Efekti primene elemenata sportske gimnastike u nastavi fizičkog vaspitanja na razvoj statičke snage kod učenica mlađeg školskog uzrasta. Sport Mont, VII (21-22): 185-191
Aleksić, D., Aleksić, A. (2014) Uticaj gimnastičkog vežbanja na razvoj brzine kod devojčica mlađeg školskog uzrasta. Glasnik Antropološkog društva Srbije, br. 49, str. 137-144
Brett, A., Hannon, J., Burns, R., Williams, S. (2014) Effect of a Core Conditioning Intervention on Tests of Trunk Muscular Endurance in School-Aged Children. Journal of Strength and Conditioning Research, 28(7): 2063-2070
Buišić, S.B., Cvejić, D.P., Ćuruvija, D.D. (2016) Motivacija za nastavu fizičkog vaspitanja učenika mlađeg školskog uzrasta. Nastava i vaspitanje, vol. 65, br. 2, str. 297-308
Carson, V., Clark, D., Ogden, N., Harber, V., Kuzik, N. (2015) Short-term influence of revised provincial accreditation standards on physical activity, sedentary behavior, and weight status in Alberta, Canada child care centers. Early Childhood Education Journal, 43(6): 459-465
Chang, N., Tsai, I., Lee, L., Liang, C. (2020) Effect of a Six-Week Core Conditioning as a Warm-Up Exercise in Physical Education Classes on Physical Fitness, Movement Capability, and Balance in School-Aged Children. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(15): 5517
Dobraš, R., Dragosavljević, P., Vučković, I., Gadžić, A., Lepir, D. (2013) Uticaj eksperimentalnog programa motivacije na motoričke sposobnosti učenika. Fizička kultura, vol. 67, br. 1, str. 24-32
Džinović, D.R., Martinović, D.D., Kojić, F.M. (2018) Savremene tehnologije u fizičkom vaspitanju kao faktor poboljšanja motoričkih sposobnosti dece. Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, vol. 31, br. 3, str. 88-95
Faigenbaum, A., Belucci, M., Bernieri, A., Bakker, B., Hoorens, K. (2005) Acute effects of different warm-up protocols on fitness performance in children. Journal of Strength and Conditioning Research, 19(2): 376-381
Findak, V. (1999) Metodika tjelesne i zdravstvene kulture. Zagreb: Školska knjiga
Gadžić, A. (2019) Teorija i metodika fizičkog i zdravstvenog vaspitanja. Beograd: Univerzitet Singidunum
Gredelj, M., Metikoš, D., Hošek, A., Momirović, K. (1975) Model hijerarhijske strukture motoričkih sposobnosti I -Rezultati dobijeni primjenom jednog neoklasičnog postupka za procenu latentnih dimenzija. Kineziologija, 5(1-2): 7-82
Kurelić, N., Momirović, K., Stojanović, M., Šturm, J., Radojević, Đ., Viskić-Štalec, N. (1975) Struktura i razvoj morfoloških i motoričkih dimenzija omladine. Beograd: Institut za naučna istraživanja Fakulteta fizičke kulture
Lazarević, D., Orlić, A., Lazarević, B., Radisavljević-Janić, S. (2015) Stavovi učenika ranog adolescentnog uzrasta prema fizičkom vaspitanju. Fizička kultura, vol. 69, br. 2, str. 88-98
Marić-Jurišin, S. (2017) Socio-demografske karakteristike mlađih adolescenata, kao prediktori učeničkih stavova prema fizičkom vaspitanju. Godišnjak Filozofskog fakulteta, Novi Sad, vol. 42, br. 2, str. 275-287
Marković, Ž., Kopas-Vukašinović, E. (2013) Organisation of Physical Activities as a Precondition for Quality Development of Motor Abilities of School Children. Croatian Journal of Education, 15 (1): 129-152
Pavlović, S., Marinković, D. (2015) Efikasnost primene programiranog i modifikovanog modela fizičkog vežbanja u nastavi dece mlađeg školskog uzrasta. u: Marinković S. [ur.] Nastava i učenje -evaluacija vaspitnog obrazovnog rada, Užice: Učiteljski fakultet, 389-402
Pržulj, D., Jovanović, M. (2013) Model trenažnog rada sa aspekta razvoja motoričkih sposobnosti djece razredne nastave. Sport i zdravlje, 8 (2): 72-83
Radisavljević-Janić, S., Milanović, I., Lazarević, D. (2012) Fizička aktivnost adolescenata - uzrasne i polne razlike. Nastava i vaspitanje, vol. 61, br. 1, str. 183-194
Rodić, N. (2000) Teorija i metodika fizičkog vaspitanja. Sombor: Učiteljski fakultet u Somboru
Sallis, J. (2000) Age-related decline in physical activity: A synthesis of human and animal studies. Medicine & Science in Sports & Exercise, 32(9): 1598-1600
Telama, R., Yang, X., Leskinen, E., et al. (2014) Tracking of physical activity from early childhood through youth into adulthood. Medicine & Science in Sports & Exercise, 46(5): 955-962
Tremblay, M.S., Gonzalez, S.A., Katzmarzyk, P.T., et al. (2015) Physical activity report cards: Active healthy kids global alliance and the lancet physical activity observatory. Journal of Physical Activity and Health, 12: 297-298
Višnjić, D. (1987) Podsticanje učenika na samostalno vežbanje kao faktor uspešnosti nastave fizičkog vaspitanja. Beograd: Fakultet fizičke kulture, doktorska disertacija
Višnjić, D., Miletić, K., Jovanović, A. (2004) Teorija i metodika fizičkog vaspitanja. Beograd: SIA
Weeks, B.K., Beck, B.R. (2012) Twice-weekly, in-school jumping improves lean mass, particularly in adolescent boys. Pediatric Obesity, 7(3): 196-204
World Health Organization (2012) Obesity and overweight fact sheet. Posećeno na www: http://www.who. int/mediacentre/factsheets/fs311/en
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
DOI: 10.5937/inovacije2004091G
primljen: 17.08.2020.
prihvaćen: 10.10.2020.
objavljen u SCIndeksu: 23.12.2020.
Creative Commons License 4.0