Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:0
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0

Sadržaj

članak: 8 od 68  
Back povratak na rezultate
2019, vol. 24, br. 2, str. 135-143
Bašta u tanjiru - zdravstveno vaspitanje kroz nastavni predmet Čuvari prirode
Osnovna škola "Dušan Jerković", Kostojevići

e-adresatomonjicgordana@yahoo.com
Sažetak
Zdravstveno vaspitanje predstavlja kombinaciju učenja o osnovnim znanjima, veštinama i stavovima o očuvanju zdravlja sa učenjem zasnovanim na neposrednom iskustvu. U radu je najpre dato pojmovno određenje i ciljevi izbornog nastavnog predmeta Čuvari prirode i zdravstvenog vaspitanja u prvom razredu osnovne škole i heurističke metode, a zatim prikaz časa čuvara prirode, gde su nastavni sadržaji integrisani sa zdravstvenim vaspitanjem. Korišćenjem heurističke metode i integrativog pristupa u nastavi Čuvari prirode i stavljanjem učenika u realne problemske životne situacije, stvaraju se optimalni uslovi za maksimalno misaono angažovanje učenika, formiranje funkcionalnih znanja i razvoj veština potrebnih za 21. vek. Uvođenje inovativnih pristupa u nastavnu praksu jedna je od suštinskih kompetncija savremenog nastavnika.

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: stručni članak
objavljen u SCIndeksu: 06.06.2020.

Povezani članci

Nema povezanih članaka