Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:8
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:3

Sadržaj

članak: 2 od 77  
Back povratak na rezultate
Morfološke karakteristike i funkcionalne sposobnosti učenika trećeg razreda osnovne škole
Univerzitet u Prištini sa privremenim sedištem u Kosovskoj Mitrovici, Učiteljski fakultet, Prizren-Leposavić

e-adresanevenka.zrnzevic@pr.ac.rs
Sažetak
Praćenje fizičkog razvoja dece od posebne je važnosti jer podaci koje dobijamo merenjem u različitim intervalima pomažu da pravovremeno usmeravamo decu prema sportskim disciplinama u kojima bi, s obzirom na svoje morfološke karakteristike, motoričke i funkcionalne sposobnosti, mogla da postignu optimalne rezultate. Prema istraživanjima koja postoje pokazalo se da sposobnosti dece predškolskog i mlađeg školskog uzrasta nisu na zadovoljavajućem nivou. Rezultati istraživanja, posebno dece mlađegškolskoguzrasta, ukazujuda postoji problem konstantnog opadanja, pre svega funkcionalnih sposobnosti kod učenika oba pola. Merenje morfoloških parametara i testiranje funkcionalnih sposobnosti učenika sprovedeno je na uzorku od 128učenika. Za procenu rasta i razvoja i funkcionalnih sposobnosti učenika primenjeno je šest mernih instrumenata (visina tela (AVIS), težina tela (AMAS), vitalni kapacitet pluća (FVKAP), puls u miru (FPUMI), puls posle opterećenja (FPPOP), modifikovani hardvardski Step-test (FHAST). Osnovni cilj je bio utvrditi da li postoje razlike u rastu i razvoju i u funkcionalnim sposobnostima između učenika iučenica. Rezultati multivarijantne analize (MANOVA) su pokazali da postoji statistički značajna razlika između učenika i učenica u analiziranim varijablama za procenu rasta i razvoja i funkcionalnim sposobnostima. Univarijantnom analizom (ANOVA) utvrđeno je da su učenici imali bolje pokazatelje u meri: telesna visina (AVIS), telesna težina (ATEŽ), puls nakon opterećenja (FPPOP), hardvardskom step-testu (FHAST) i meri vitalni kapacitet pluća (FVKAP). Razlika nije utvrđena u varijabli puls u miru (FPUMI). Zaključeno je da aktuelni program fizičkog vežbanja ne doprinosi u dovoljnoj meri rastu i razvoju i poboljšanju funkcionalnih sposobnosti učenika i učenica mlađeg školskog uzrasta.
Reference
Armstrong, N., Williams, J., Balding, J., Gentle, P., Kirby, B. (1991) Cardiopulmonary fitness, physical activity patterns, and selected coronary risk factor variables in 11to 16-year-olds. Pediatric Exercise Science, 3(3): 219-228
Bigović, M. (2003) Efikasnost nastave fizičkog vaspitanja u zavisnosti od nivoa stručne osposobljenosti nastavnika. Novi Sad: Fakultet Fizičke Kulture, Neobjavljeni magistarski rad
Brown, L.E., Ferrigno, V.A., Santana, C. (2000) Training for speed, agility, and quickness. Champaign, IL: Human Kinetics
Colley, R.C., Garriguet, D., Janssen, I., Craig, C.L., Clarke, J., Tremblay, M.S. (2011) Physical activity of Canadian children and youth: Accelerometer results from the 2007 to 2009 Canadian health measures survey. Health reports, 22(1): 15-23
Committee On Sports Medicine (1987) Physical fitness and the schools. Pediatrics, 80(3): 445-450
de Vries, A.H. (1976) Fiziologija fizičkih napora u sportu i fizičkom vaspitanju. Beograd: NIP Partizan
Donnelly, J.E., Blair, S.N., Jakicic, J.M., Manore, M.M., Rankin, J.W., Smith, B.K. (2009) American college of sports medicine position stand: Appropriate physical activity intervention strategies for weight loss and prevention of weight regain for adults. Medicine and science in sports and exercise, 41(2): 459-471
Đokić, Z., Međedović, B., Smiljanić, J. (2011) Stanje uhranjenosti, posturalni status i kvalitet sprovođenja nastave fizičkog vaspitanja u osnovnim školama. TIMS. Acta, 5(1): 10-19
Đokić, Z., Međedović, B. (2013) Povezanost prekomerne uhranjenosti i gojaznosti sa motoričkim sposobnostima dece od 9-12 godina. Fizička kultura, vol. 67, br. 2, str. 91-102
Đurašković, R. (2002) Sportska medicina. Niš: SLIC
Georgiev, G., Aleksandrović, M., Petrov, L. (2009) Defining and comparison of motor structure between schoolboys and schoolgirls aged 12. Glasnik Antropološkog društva Srbije, br. 44, str. 87-94
Ivanić, S. (1996) Kriterijumi za procenu fizičkog razvoja i fizičkih sposobnosti dece i omladine uzrasta od 7 do 19 godina. Fizička kultura, (4): 233 - 239
Jakovljević, V., Bošnjak, G., Jovanović, S., Tešanović, G. (2012) Povezanost i uticaj vitalnog kapaciteta pluća na rezultate trčanja 100m, 400m i 800m. u: M. Dopsaj; I. Juhas; G. Kasum [ur.] Tematski zbornik radova sa Međunarodne naučne konferencije Efekti primene fizičke aktivnosti na antropološki status dece, omladine i odraslih, Beograd: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, str.689-695
Janssen, I., Leblanc, A.G. (2010) Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 7(1): 40-40
Kragujević, G. (1985) Metodika nastave fizickog vaspitanja. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Kragujević, G., Rakić, I. (2004) Fizičko i zdravstveno vaspitanje u prvom razredu osnovne škole - priručnik za učitelje. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Krsmanović, B. (1985) Efikasnost nastave fizickog vaspitanja u zavisnosti od modela nastavnih programa. Novi Sad: Fakultet fizičke kulture, Neobjavljena doktorska disertacija
Kuna, D., Čular, D., Džajić, S. (2012) Učinci primjene suvremenog aerobika u nastavi TZK / Effects of the application of modern aerobics in PE classes. u: Andrijašević; D. Jurakić [ur.] Zbornik radova sa Međunarodne znanstveno-stručne konferencije Odgojni I zdravstveni aspekti sporta i rekreacije, Križevci: Croatia Graf, str.150-156
Livengood, J.R., Caspersen, C.J., Koplan, J.P., Blair, S., Curfman, G. (1993) The health benefits of exercise author's reply. New England Journal of Medicine, 328(25): 1852-1853
Malacko, J., Popović, D. (2001) Metodologija kineziološko antropoloških istraživanja. Leposavić: Fakultet za fizičku kulturu
Malacko, J., Rađo, I. (2004) Tehnologija sporta i tehnologija sportskog treninga. Sarajevo: Fakultet sporta i tjelesnog odgoja
Marković, M., Findak, V. (1997) Razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti učenica osnovnih i srednjih škola. Napredak, časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 138(2): 160-166
Mazur, J., Woynarowska, B. (2003) Indicators of social inequalities for schoolage children health surveys. Przeglad epidemiologiczny, 58(2): 377-390
Milanović, I. (2007) Efekti programirane nastave fizičkog vaspitanja u mlađem školskom uzrastu. Fizička kultura, vol. 61, br. 1-2, str. 43-70
Miller, M.R., Hankinson, J.A.T.S., Brusasco, V., Burgos, F., Casaburi, R., Coates, A., Jensen, R. (2005) Standardisation of spirometry. European Respiratory Journal, 26(2): 319-338
Mitrović, N., Stević, D. (2017) Razlike u funkcionalnim sposobnostima dečaka mlađeg školskog uzrasta nakon primene posebno programiranog transformacionog procesa. Sport i zdravlje, 3(1): 60-67
Okičić, T. (1999) The influence of sports experience length on pulse frequency in state of resting and in exercise at sportsmen. Facta universitatis - series: Physical Education, vol. 1, br. 6, str. 51-58
Radovanović, D., Aleksandrović, M., Stojiljković, N.Đ., Ignjatović, A., Popović, T., Marinković, M. (2009) Uticaj treninga u preadolescentnom uzrastu na kardiorespiratornu izdržljivost. Acta medica Medianae, vol. 48, br. 1, str. 37-40
Republic of Serbia Ministry of Health (2006) National healt survey Serbia. Dostupno 23.12.2017. (17h) na http://www.batut.org.rs/download/ publikacije/National%20Health%20Survey%20Serbia%202006.pdf
Rowland, T.W., Boyajian, A. (1995) Aerobic response to endurance exercise training in children. Pediatrics, 96(4): 654-658
Rumaka, M., Abeberga-Augskaine, L., Upitis, I. (2007) Effect of a 12-week swimming-training on spirometric parametersvariables in teenage females. International Journal of Aquatic Research and Education, 1(2): 101-107
Sabo, E. (2003-2004) Uticaj dužine boravka u dečjem vrtiću na razvoj funkcionalnih sposobnosti dečaka predškolskog uzrasta. Fizička kultura, vol. 57-58, br. 1-4, str. 19-25
Stojanović, M. (1977) Biologija razvoja čoveka sa osnovama sportske medicine. Beograd: Fakultet fizičke kulture
Viskić-Štalec, N., Štalec, J., Katić, R., Podrovac, Đ., Katović, D. (2007) The impact of dance-aerobics training on the morpho-motor status in female highschoolers. Collegium Antropologicum, 31: 259-266
Vojnarovski, B. (1978) Metode merenja opšte funkcionalne sposobnosti dece uzrasta 10 -15 godina. (4): 1-8
Wasserman, K., Hansen, J.E., Sue, D.Y. (1999) Principles of exercise testing and interpretation. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 3rd ed
Wedderkopp, N., Froberg, K., Hansen, H.S., Riddoch, C., Andersen, L.B. (2003) Cardiovascular risk factors cluster in children and adolescents with low physical fitness: The European Youth Heart Study (EYHS). Pediatric Exercise Science, 15(4): 419-427
Zrnzević, N. (2007) Transformacja morfoloških karakteristika, funkcionalnih i motoričkih sposobnosti učenika. Niš: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, Neobjavljena doktorska disertacija
Zrnzević, N., Lilić, L., Zrnzević, J. (2013) Contribution of the experimental physical education curricula to the functional abilities development. Research in Kinesiology, 41(1): 101-105
Zrnzević, N. (2016) Metodika nastave fizičkog vaspitanja. Leposavić: Učiteljski fakultet Prizren-Leposavić
Žuvela, F., Maleš, B., Katić, R. (2008) The effects of track and fieldtraining on the motor abilities of seven-year-old boys. Kinesiologia Slovenica, 14(3): 44-49
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: neklasifikovan
DOI: 10.5937/zrufpl1913227Z
objavljen u SCIndeksu: 19.02.2020.

Povezani članci

Fizička kultura (2018)
Funkcionalne sposobnosti učenika u školama na Kosovu i Metohiji
Zrnzević Nevenka, i dr.

Zb Učitelj fak Prizren-Leposavić (2015)
Ravno stopalo - najčešći deformitet kod učenika mlađeg školskog uzrasta
Zrnzević Nevenka, i dr.

Gl Antropol društva Srbije (2015)
Efekti nastave fizičkog vaspitanja na funkcionalne sposobnosti učenica mlađeg školskog uzrasta
Zrnzević Nevenka, i dr.

prikaži sve [50]