|
|
|
Internalistička, eksternalistička i kognitivna kretanja u teoriji znanja Noa Lemosa i putevi znanja, odnosno tok kurikulum Tima Sproda
Internalistic, externalistic and cognitive movements in the theory of knowledge by Noah Lemos and ways of knowledge, or talk curriculum by Tm Sprod
Sažetak
Kada je reč o teorijskom i analitičkom pristupu i proučavanju kategorije znanja, jedno od najčešće postavljanih pitanja jeste pitanje dokle doseže naše znanje i koji su njegovi manifestacioni oblici. Savremena teorija znanja, bazirana na postulatima antičkih mislilaca i filozofa klasicizma, govori o tri vrste znanja: - propozicionalna znanja, - perceptivna znanja i - znanja zasnovana na saznanju da su određene tvrdnje istinite. U radu se iznose, objašnjavaju i argumentuju osnovne karakteristike navedenih vrsta znanja prema klasifikaciji filozofa i epistemologa Noa Lemosa i Tima Sproda. Takođe, iznose se i objašnjavju razlike između dva generalna pogleda na prirodu opravdanosti znanja, odnosno internalizma i eksternalizma praćenih imenovanjem brojnih faktora koji ih prate.
Abstract
When it comes to the theoretical and analytical approach and the study of the category of knowledge, one of the most frequently asked questions is the question of how far our knowledge reaches and what are its manifestations. Modern theory of knowledge, based on the postulates of ancient thinkers and philosophers of classicism, speaks of three types of knowledge: - propositional knowledge, - acquaintance knowledge and - "how to" knowledge. The paper presents, explains and argues the basic characteristics of these types of knowledge according to the clasivication of philosophers and epistemologists Noah Lemos and Tim Sprod. Also, the differences between the two general views on the nature of the justification of knowledge, i.e. internalism an externalism, are presented and explained, followed by the naming of numerous factors that accompany them.
|