Metrika

  • citati u SCIndeksu: [1]
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:2
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0

Sadržaj

članak: 10 od 17  
Back povratak na rezultate
2012, vol. 61, br. 1, str. 7-21
Pravopisna norma u srednjoškolskoj nastavnoj praksi
Institut za pedagoška istraživanja, Beograd

e-adresajstevanovic@rcub.bg.ac.rs
Projekat:
Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva u obrazovanju do novih uloga i identiteta u društvu (MPNTR - 179034)
Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije (MPNTR - 47008)

Ključne reči: nastava srpskog jezika; pravopisna norma; pravopis; učenici; srednja škola
Sažetak
Jezička pismenost predstavlja jedan od najznačajnijih ciljeva vaspitno-obrazovnog procesa. Kroz programske zahteve nastave srpskog jezika, koja se u gimnazijama i srednjim stručnim školama odvija gotovo prema istom nastavnom planu i programu, učenici usvajaju normativna pravila standardnog srpskog jezika. Posebno mesto u nastavi srpskog jezika zauzima nastava pravopisa koja se temelji na ortografskoj normi. U ovom radu ćemo pokušati da odgovorimo na pitanje koliko učenici završnih razreda srednjih škola poštuju pravopisnu normu i u kojoj meri primenjuju pravopisna pravila. U istraživanju koje je realizovano školske 2010/2011. godine učestvovala su 583 učenika III i IV razreda gimnazija i srednjih stručnih škola u Beogradu, Novom Sadu, Jagodini i Kruševcu. Učenici su, na jednom školskom času popunjavali upitnik koji sadrži relevantna pitanja iz pravopisa, namenjena za spomenuti uzrast učenika. Pitanja u upitniku se odnose na normu iz sledećih pravopisnih oblasti: pismo, veliko slovo, glasovne promene i odnosi glasova, spojeno i odvojeno pisanje reči i interpunkcija. Rezultati pokazuju da nijedan učenik nije odgovorio na sva pitanja iz upitnika, a da nijedanput nije odstupio od pravopisne norme. Takođe, rezultati upućuju na to da učenici najmanje poznaju normu vezanu za pravopisnu oblast spojeno i odvojeno pisanje reči, dok najčešće primenjuju pravopisna pravila o pisanju velikog slova i pravila o upotrebi interpunkcije.
Reference
Belić, A. (1950) u: Pravopisi 1999, Beograd, sveska 2 (izabrana dela Aleksandra Belića) 11. tom
Brborić, V. (2004) Pravopis srpskog jezika u nastavnoj praksi. Beograd: Filološki fakultet
Brborić, V. (2011) Pravopis i škola. Beograd: Društvo za srpski jezik i književnost Srbije
Dešić, M. (1997) Srpski pravopis od Vuka do danas. Učitelj, XV/57-58, 119-122, referat na XIII saboru učitelja Srbije u Leskovcu
Dešić, M. (1998) Pravopis i škola - k novoj pismenosti. Beograd: Naučna knjiga
Dešić, M. (1998) O pravopisnoj normi u srpskom književnom jeziku. u: K novoj pismenosti, Beograd: Naučna knjiga, 148-150
Dešić, M. (2004) Pravopis srpskog jezika - priručnik za škole. Zemun: Nijansa
Dešić, M. (1994) Aktuelna pitanja pravopisa srpskoga jezika. Spone, Nikšić, XXVI, 3-4, str. 40-41
Pešikan, M., Jerković, J., Pižurica, M. (2010) Pravopis srpskoga jezika. Novi Sad: Matica srpska
Petrović, A.M. (1999) Jezičke osobine učenika u školama srednjeg obrazovanja. Beograd: Filološki fakultet, doktorska disertacija
Simić, R. (1991) Srpskohrvatski pravopis - normativistička ispitivanja u ortografiji i ortoepiji. Beograd: Naučna knjiga
Simić, R. (1994) Pravopis srpskoga jezika - normativistička i kodikološka ispitivanja. Nikšić: Unireks-MH Aktuel
Simić, R. (2001) Srpska gramatika. Beograd: MH Aktuel, 1 uvod, fonologija, morfologija
Stevanović, J. (2011) Pravopisne odlike jezičke kulture učenika u osnovnoj školi. Srpski jezik - studije srpske i slovenske, (16): 637-652
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: izvorni naučni članak
objavljen u SCIndeksu: 22.03.2013.

Povezani članci