Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:4
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:2

Sadržaj

članak: 9 od 20  
Back povratak na rezultate
2016, vol. 71, br. 1, str. 155-159
Preferencije nastavnika prema udžbeniku
aMinistarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, Beograd
bUniverzitet u Beogradu, Fakultet organizacionih nauka
Sažetak
U ovom radu, koristeći metodu koja se naziva Conjoint analiza, nastoji da se utvrdi preferencija nastavnika prilikom izbora udžbenika, kao i definisanje prototipa kvalitetnog udžbenika koji bi se jednog dana mogao koristiti u nastavi. Uzimajući u obzir kriterijume koji su u prethodnim istraživanjima na ovu temu definisani kao najbitniji i u potpunosti se nadovezujući na pomenute rezultate, kreiraćemo jasan hipotetički prototip udžbenika koji bi zadovoljio preferencije nastavnika.
Reference
Bettman, James R., Luce, M., Payne, John W. (1998) Constructive Consumer Choice Processes. Journal of Consumer Research, 25(3): 187-217
Bruner, G.C., Pomazal, R.J. (1988) Problem recognition: the crucial first stage of the consumer decision process. Journal of Consumer Marketing, 5(1): 53-63
Bryman, A., Bell, E. (2007) Business research methodology. Oxford: Oxford University Press, second edition
Crismore, A. (1989) Rhetorical form, selection, and use of textbooks. Champaign: University of Illinois at Urbana, Study conducted by
Đurić, M. (2011) Selekcija kandidata pomoću Conjoint analize i DEA metode. Beograd, Master rad
Frédéric, A., Humphreys, P. (2008) Encyclopedia of decision making and decision support technologies. u: Information Science reference, Hershey-New York, Vol. 1, pp 76-84
Green, P.E., Krieger, A.M., Wind, Y. (2001) Thirty Years of conjoint analyses: Reflections and prospects. Interfaces, Vol. 31, No. 3, May-June, str. S56-S73
Green, P.E., Srinivasan, V. (1978) Conjoint analysis in consumer research: Issues and outlook. Journal of Consumer Research, 5 103-123
Gustafsson, A., Herrmann, A., Huber, F. (2007) Conjoint measurement: Methods and applications
Helm, R., Steiner, M., Scholl, A., Manthey, L. (2004) A comparative empirical study on common methods for measuring preferences. Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena-Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
Holly, R. A conjoint analysis of the value of book covers in E-book buying decisions. pp. 34-44
Kuzmanović, M. (2006) Kvantitativne metode u upravljanju marketingom primena Conjoint analize. Beograd: Društvo operacionih istraživača Jugoslavije
Kuzmanović, M., Panic, B., Martić, M. (2011) Identification of key positioning factors in the retail sector: A conjoint analysis approach
Marczak, M. (2012) Selecting an e-(text)book: Evaluation criteria. Journal of Teaching English with Technology, Vol. 13, No. 1, 21-41
Olorundare, S.A. (1998) Textbook selection: A critical process in the education enterprise. Journal of Educational Theory and Practice, Vol. 4, No. 1 & 2. 1-10
Pribićević, I., Stanojević, D., Tanasković, A. (2014) Ranking of criteria teachers use when selecting textbooks. u: SIMORG, Zlatibor
Ramaligela, M.S. (2010) A comparative study on how technology teachers evaluate, select and use commercially prepared technology textbooks. University of Pretoria, MEd dissertation at
Zavod za udžbenike, Savez učitelja Republike Srbije (2014) Kriterijumi kojima se nastavnici rukovode prilikom izbora udžbenika - Prva faza. Beograd
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: pregledni članak
DOI: 10.5937/tehnika1601155s
objavljen u SCIndeksu: 05.03.2016.
Creative Commons License 4.0

Povezani članci