Akcije

Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice
kako citirati ovaj članak
podeli ovaj članak

Metrika

  • citati u SCIndeksu: [2]
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:4
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:0

Sadržaj

članak: 5 od 6  
Back povratak na rezultate
Poetski tekst kao integrativni elemenat aktivnosti vaspitača u razvoju govora i matematičkih pojmova
Univerzitet u Kragujevcu, Učiteljski fakultet, Užice
Sažetak
U radu se polazi od poetskog teksta kao dela opšte književnosti za decu, ističu se njegove osnovne karakteristike, značaj i uloga u aktivnostima vaspitača s decom predškolskog uzrasta. Ukazuje se na značajnu ulogu poetskog teksta u misaonom razvoju deteta. Specifičnost organizovanja aktivnosti s decom ovog uzrasta podrazumeva različite nivoe i vrste korelacije. Ako se korelacija shvati kao dovođenje u uzajamnu vezu različitih oblasti koje imaju sličnosti i dodirnih tačaka, razvoj govora i razvoj početnih matematičkih pojmova mogu se dovesti u uzajamnu vezu posredstvom poetskog teksta. Cilj ovog rada je da na konkretnim primerima pesama za decu pokažemo da je poetski tekst integrativni elemenat aktivnosti vaspitača u razvoju govora i razvoju početnih matematičkih pojmova.
Reference
Boturović, M. (2001) Metodika razvoja govora. Šabac: Viša škola za obrazovanje vaspitača
Egerić, M.R. (2006) Metodika razvijanja početnih matematičkih pojmova. Jagodina: Učiteljski fakultet
Gal'perin, P. J. (1965) Osnovny rezul'taty issledovanij po probleme. u: Formirovanie umstvennyh dejstvij i ponjatij, MGU
Ilić, P. (1998) Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi - metodika nastave. Novi Sad: Zmaj
Kamenov, E.E. (2006) Vaspitno-obrazovni rad u pripremnoj grupi dečjeg vrtića - teorija i praksa. Novi Sad: Dragon
Kamenov, E.E. (1997) Model osnova programa vaspitno-obrazovnog rada sa predškolskom decom. Novi Sad: Filozofski fakultet - Odsek za pedagogiju
Latković, M., Lipovac, D., Sotirović, V. (1984) Metodika razvijanja početnih matematičkih pojmova udžbenik za studente pedagoške akademije za vaspitače. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Matić, R. (1986) Metodika razvoja govora dece (do polaska u školu). Beograd: Nova prosveta
Milanović-Nahod, S. (1988) Kognitivne teorije i nastava. Novi Sad: Prosveta
Milarić, V. (1967) Vreme kao igračka. Novi Sad: Matica srpska
Ministarstvo prosvete i sporta Republike Srbije (2006) Pravilnik o opštim osnovama predškolskog programa. Beograd: Službeni glasnik, str. 93
Petrović, T., Milinković, M. (2007) Pisci za decu i mlade. Požega: Epoha
Pijaže, Ž., Inhelder, B. (1978) Intelektualni razvoj deteta. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva
Rosandić, D. (1984) Književnost u osnovnoj školi. Zagreb: Školska knjiga
Starc, B., Čudina-Obradović, M., Plaša, A., Profaca, B., Letica, B., Letica, M. (2004) Osobine i psihološki uvjeti razvoja djeteta predškolske dobi. Zagreb: Golden Marketing
Šabić, G. (1983) Lirska poezija u razrednoj nastavi. Zagreb: Školska knjiga
Šimić, G. (1998) Metodika razvijanja početnih matematičkih pojmova. Šabac: Viša škola za obrazovanje vaspitača
 

O članku

jezik rada: srpski
vrsta rada: stručni članak
objavljen u SCIndeksu: 03.06.2010.

Povezani članci

Zb Učitelj fak Užice (2008)
Razvijenost pojma dužina kod predškolske dece
Pikula Milenko, i dr.

Zb Učitelj fak Užice (2010)
Brojalica u razvoju govora i razvoju početnih matematičkih pojmova
Maričić Sanja, i dr.

Teme (2012)
Verska nastava i nastava književnosti u sistemu međupredmetne povezanosti
Zuković Slađana, i dr.

prikaži sve [93]