Metrika

  • citati u SCIndeksu: 0
  • citati u CrossRef-u:0
  • citati u Google Scholaru:[]
  • posete u poslednjih 30 dana:15
  • preuzimanja u poslednjih 30 dana:13

Sadržaj

članak: 1 od 8  
Back povratak na rezultate
2012, vol. 17, br. 2, str. 201-210
Potpuni fizički odgovor kao metoda nastave jezika
Gimnazija 'Veljko Petrović' Sombor
Sažetak
Ovaj rad se bavi proučavanjem primene metode totalnog fizičkog odgovora u nastavi engleskog jezika i njenim uticajem na usvajanje jezika. Nakon uvodnog dela, dati su osnovni principi i detaljan opis ove metode. Sledeći deo obuhvata ciljeve metode totalnog fizičkog odgovora i aktivnosti koje se javljaju prilikom njene primene. Posebna tehnika, razvijena iz metode totalnog fizičkog odgovora - totalni fizički odgovor u pričanju priča, posebno je opisana. Poslednji deo rada obuhvata završna razmatranja, u kojima su sumirane prednosti ove metode, kao i neki predlozi za njenu primenu u učionici.
Reference
Brown, D.H. (2000) Principles of language learning and teaching. White Plains (NY): Longman
Larsen-Freeman, D. (2000) Techniques and principles in language teaching. Oxford, itd: Oxford University Press
Reyhner, J., i dr., eds (1999) Revitalizing indigenous languages. Flagstaff: Northern Arizona University
Richards, J.C., Rodgers, T.S. (1986) Approaches and methods in language teaching. Cambridge, itd: Cambridge University Press / CUP
Scrivener, J. (1994) Learning teaching. London, itd: Heinemann
Wright, A. (2007) Storytelling with children. Oxford: Oxford University Press